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1、第六课实施科教兴国第 2 站 民族振兴的动力一、教学目标 【知识目标】感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质。 【能力目标】让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义，培养自己的创新能力和 实践能力。 【情感、态度与价值观目标】 感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。 二、教学重点、难点 【教学重点】实施科教兴国战略的对策和措施，培养具有创新能力和实践能力的新型人 才。 【教学难点】 感受科技创新和教育创新带来的巨大变化，以及实施科技创新和教育创新 的必要性。 三、新课导入 同学们，想必大家对我国的神舟系列飞船已经非常熟悉了，截至目前， （问） ：我国共发射几
2、艘载人飞船？（答）：七艘；（问）：哪么，第七艘飞船也就 是神舟七号载人飞船是在什么时候发射的？（答）：2008 年 9 月 25 日；（问） ：神舟七号载人飞船共载有 7 名航天员，他们的名字分别是谁？（答）：翟志 刚、刘伯明、景海鹏；（问）：在这次载人飞行中为你留下最深刻的印象是什 么？（答）：太空漫步；（问）：同学们想再次见证一下这激动人心的时刻吗？ （答）：想。 三、教学过程 1. 神舟七号成功发射的片段。 神舟七号一飞冲天，取得了历史性的突破，实现了太空漫步，成为第三个有 能力在太空出舱活动的国家！这是激动、振奋、喜悦、赞美、掌声、鲜花 种种美好的赞誉，都无法形容我们的心情，飞天梦想，
3、千年夙愿，神舟七号载 人航天飞行取得圆满成功，这是了不起的成就，这是中华民族的骄傲。 神舟七号载人航天飞行为什么能够取得圆满成功？这是我国实施科教兴国战 略取得了重大成就，是我国科技创新能力不断增强的结果，是科技创新圆了 “飞天梦” 。 2. 交流互动： 当今世界，面对日新月异，突飞猛进的科技发展，面对国际竞争日趋激烈的 局面，我国要想实现跨越式发展，赶超世界发达国家水平，就必须实施科教兴 国战略，进行科技创新。几十年来，在党和政府的高度重视下，在中国人民的 大力支持下，在广大科技人员的奋力拼搏下，我国的科技创新硕果累累。同学 们，你能列举我国近年来都取得了哪些重大科技创新成果吗？ A：如梦如
4、幻的北京奥运会 B：我国的探月工程 C：我国曙光 5000A 成为继美国后世界上第二个能制造百万亿次高性能计算 机的国家。 D：我国的“和谐号”动车组 E：我国成功研制世界首个 7000 米水下机器人 F：我国具有自主知识产权的新支线飞机 ARJ21 在上海首飞成功 同学们，上述科技创新成果似乎离我们比较遥远，实际上，在我们日常生 活学习中，在衣食住用行各方面，科技创新成果都扮演着重要的角色，我们无 时不刻在享受着科技成果为我们带来的便捷和通畅。由此可见，科技创新的重 要作用，哪么请同学们用一两句简洁的话来描述科技创新的作用，一分钟后听 同学们的结果。 板书（一）：我国要大力实施科技创新。 实
5、施科技创新的作用： 科学技术是第一生产力。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭动力。 科技创新是经济发展中最重要的驱动力。 科技创新对生产力的发展起决定作用，科学的本质是创新。 各抒己见： 材料：2003 年，广东 4 名打工女深受没有文化谋生艰难，回家乡小学重新 读书，成为学习尤为勤奋的“大学生” 。说说你是如何看待打工女重新回到家乡 学校读书的？ 在当今日益激烈的市场竞争中，在知识经济的挑战面前，教育越来越成为人 们生存的第一需要和终身受益的财富，甚至是决定人们一生的命运。因此，我 们一定要抓住初中阶段美好的学习时光，为将来的发展打下基础。 百年大计，教育为本，党和政府历来高度
6、重视教育事业的发展，把教育摆在 优先发展的战略地位，不断地采取多种措施，深化教育事业的改革，实施教育 创新，哪么，同学们接触教育已经有十年左右了，也有较深的认识，我想请同 学们用一两句简洁的话来描述教育创新的作用，一分钟后听同学们的结果。 板书（二）：我国要实施教育创新 （1）我国实施教育创新的作用： 教育是发展科学技术和培养人才的基础，是一个民族最根本的事业。 教育在社会主义现代化建设中具有先导性，全局性作用。 （2）接下来我们了解国家在教育方面采取的具体措施： 深化教育改革： 2001 年教育部作出规定，取消年龄和婚否的限制。结果 当年全国就出现 25 岁以上的考生 16265 人，最大的
7、 73 岁。 加大教育投入：2004 年以来，中央共投入专项资金 100 亿元，已新建、 改扩建 7651 所项目学校，覆盖中西部地区 953 个县。2008 年春，中国实现了 城乡义务教育全免费。2006 年至 2010 年，国家财政将新增农村义务教育经费 2182 亿元。 国家实施新的家庭经济困难学生资助政策，其中包括国家奖学金、助学 金、助学贷款等多种方式相结合的资助体系。学生资助政策每年由 500 亿元的 各级财政资金保驾护航，惠及全国 1800 多所高校的 400 万大学生和 1.5 万所中 等职业学校的 1600 万学生。 实施远程教育工程：到 2007 年底，农村中小学现代远程教
8、育工程完成投 资共 111 个亿，共配备教学光盘播放设备 401028 套，卫星教学收视系统278737 套，计算机教室和多媒体设备 44566 套，基本覆盖了农村中小学。农村 初中学校联网率达到 90%以上，农村小学联网率达到 80%以上。由此可见，我国政府对教育事业改革的决心之大，力度之大，速度之快是前 所未有的，哪么，我国这么高度重视教育的目的是什么哪？是为了培养祖国现 代化建设所需要的人才，为此，2003 年党和政府又提出实施人才强国战略。 板书（三）：要实施人才强国战略。 人才是一个国家发展最重要的资源； 加快科技进步和创新，关键在人才； 国际竞争，归根结底是人才的竞争。 3. 猜一
9、猜：你知道他们是谁吗？ 人民英雄钱学森。国家杰出贡献科学家、两弹一星功勋奖章获得者， 是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之 王” 。是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。 国家最高科学技术奖获得者袁隆平。他提出的水稻杂交理论，实现了 水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产 3500 亿公斤，每年增产的稻谷 可养活 6000 万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。还对解决中国乃至全 世界的粮食问题具有重大意义。 国家最高科学技术奖获得者金怡濂。他在我国巨型计算机领域做出杰出 贡献，他主导的“神威”巨型计算机已成功实现商业运行，运算速度每秒
10、3840 亿次，居于世界先进水平，已经在天气预报、新药筛选、石油勘探和生物工程 等诸多领域发挥着重要作用 。 国家最高科学技术奖获得者王选。他是汉字激光照排系统的创始人和 技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全 过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明” 。 （问）对于这些科学家的伟大成就我们羡慕么？（答）羡慕。 （问）你将来也 想成为一名令人羡慕的科技人才吗？（答）想。 （问）这需要同学们在日常生活 学习中，从身边小事做起，逐步培养自己的创新思维能力和实践能力，哪么， 你在日常生活学习中是如何培养自己的创新意识和实践能力的？ 板书（四）：中学生培
11、养自己的创新意识和实践能力。 5.交流互动：你在日常生活学习中是如何培养自己的创新意识和实践能力的？ 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 要善想善思，培养兴趣和好奇心。 积极参加科技小发明、小制作的创新活动。 积极参加学校组织的各种有益活动和社会实践活动。 四、本课小结：1.科技创新2.教育创新3.人才强国战略3.人才强国战略 如何实施科教兴国战略中学生如何培养创新意识和能力1.学习知识，提高素质2.培养兴趣和好奇心3.积极参加科技小发明4.积极参加社会活动民族振兴的动力五、作业练习 根据我们家乡的科技教育的实际情况，为实施科教兴乡提出合理化建议。 a)努力提高群众的科技文化水平。 b)开展档发业的技术创新，引进和开发有市场前景的科技含量的新产品等 措施。 c)办好学校，落实普及九年义务教育。 d) 加强科学科普教育，倡导学科学、爱科学、用科学的新风尚。
