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1、七年级上册七年级上册“三步六环节三步六环节”英语学案英语学案Unit 2 Topic1 Section A班级班级_姓名姓名_、学、学习习目目标标:1.学习身体部位的名词nose, eye, head, face, hair, ear, mouth, neck2.学习描述性形容词 big ,small, long, short, wide, round3.学习其他新单词guess, have, small, has, big, know, right, round, long, wide, girl, boy, short4.学习用 have/has 来描述人的外貌、自学提、自学提纲纲:1.朗
2、读对话 1a 找出描述或询问人的外貌的句子,看哪组最快最准，然后组内分角色朗读。2.理解句子 Do you have big eyes? Yes ,I do. do 的意义何在(组内交流) 3.组内一人发指令,练习触摸身体部位:Touch your nose/eye/ head/ face/ hair/ ear/mouth/neck4.朗读句子 3a,并对 have/has 画上波浪线, 注意身体部位的单复数, 5.区分 have/has,小组讨论与人称代词主格（主语）的运用规律，并填空 3b6朗读句子 4，根据描述画像，根据画像用描述性形容词填空，讨论如 何用一个句子描述人的多个外貌特征、课
3、课堂呈堂呈现现:_ _ _ _ _、展示点、展示点评评:(1)组间描述人的外貌 PK (需要更换不同的主语,交替使用 have/has. )(2)组内快速作答 Do you have.?肯定 Yes, I do.否定 No, I dont 、当堂当堂检测检测: (总总分分 30 分分)新支点 P20第 题单项填空(每小题 1 分,共 10 分);第题用 be 和 have 的适当形式填空(每空 1 分,共 20 分)你的你的总总分分:_ 你你们们小小组组的平均分的平均分:_、 、总结总结回回顾顾:你学会了_ _ 你不懂或是没有掌握的地方_ _学习下一节时你将注意些什么_Unit 2 Topic
4、1 Section B班级班级_姓名姓名_、学、学习习目目标标: 1.学习新单词favorite, movie, star, Chinese, again, look, arm, hand, leg, foot2.继续学习用 have/has 描述人的相貌特征并能用 be 动词进行转换 Her hair is long. = She has long hair.His eyes are big. = He has big eyes. 3.掌握重点句型(1)Does he have long hair? (2)Does he have a wide mouth? No, he doesnt. Y
5、es, he does.、自学提、自学提纲纲:1.朗读对话 1a，并找出询问人的外貌的句子，然后组内分角色朗读。2.理解句子 Does he have?Yes,he does/No,he doesnt 其中 does的意义何在 3.朗读句子 2,并换词说出更多的表达4.观察句子 3,发现规律,并仿例改写句子,注意 have/has 的正确使用,人称代词主格与形容词性物主代词的联系(组内讨论)5.观察句子 4,按标出的升降调大声朗读,并发现规律6.独立完成 5a 的填空练习并大声朗读,然后按照 5b 的示例,在组内做游戏,做错的同学当指令人、课课堂呈堂呈现现:_ _ _、展示点、展示点评评:(1
6、) 组间 PK 用 be 动词或 have/has 描述人的外貌,并作快速替换(2) 组间快速作答Does he have.? (2) Does she have.?Yes, he does. Yes, she does.No, he doesnt. No, she doesnt. 、当堂当堂检测检测: (总总分分 30 分分) 新支点 P21第题完成句子第 1/2/4/5/6/10 小题(每空 1 分,共 20 分)P22第题阅读理解(每小题 2 分,共 10 分)你的你的总总分分:_ 你你们们小小组组的平均分的平均分:_、 、总结总结回回顾顾:你学会了_ _ 你不懂或是没有掌握的地方_ _
7、学习下一节时你将注意些什么_Unit 2 Topic1 Section C班级班级_姓名姓名_、学、学习习目目标标:1.学习新单词和短语come, come from, student, sister, different, knife, dont=do not 2.学习句型 (1)-Do you have a knife? -Yes, I do. (2)-Do they have long legs? - No, they dont. They have short legs.(3) We are in the same school, but in different grades.3.谈
8、论介绍人物, 阅读理解描述人物的小短文 1a、自学提、自学提纲纲:1.大声朗读短文 1a,圈出描述性形容词,并独立完成 1b,然后组内齐读短文 2.默读 1a,独立完成 1c 正误判断,并指出错在何处3.理解短文的末尾一句话,区分 same 与 different4.仿照 1a 编写短文,描写自己和你的姐妹或朋友5.填空 2,归纳 do/does 如何构成一般疑问句及其回答,注意人称6.组内操练 Do/Doeshave.?问答句、课课堂呈堂呈现现:_ _ _ _ _、展示点、展示点评评:(1)组间把你的小短文读给大家听,然后点评(2)组间快速作答 Do/Doeshave.?、当堂当堂检测检测: (总总分分 30 分分) 新支点 P22第题选择填空(除 3/4/12 小题外)(每小题 1 分,共 10 分)P23第题完形填空(每小题 2 分,共 20 分)你的你的总总分分:_ 你你们们小小组组的平均分的平均分:_、 、总结总结回回顾顾:你学会了_ _ 你不懂或是没有掌握的地方_ _学习下一节时你将注意些什么_Unit 2 Topic1 Section D班级班级_姓名姓名_
