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1、课题：课题：会跳的玩具会跳的玩具年年 级级五学科学科美术授课教师授课教师丁华总序号总序号14单元课第单元课第第 12 课 课堂类型课堂类型设计 应用 第几课时第几课时1-2教学目标教学目标1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。2、发展学生动手动脑能力。3、培养学生废物再利用的良好品质。教学重难点教学重难点1、培养学生废物再利用的良好品质。2、做出玩具会跳的功能。教具学具教具学具废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。教学过程教学过程一、组织教学：二、讲授新课：1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？（2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会
2、跳的玩具 （板书）3、 讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法A、你带了什么材料，准备怎样制作？B、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点：A、依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。B、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：A、玩具会跳的功能要体现出来。B、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。C、注意保持桌面的整洁卫生。三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导：A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。五、课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼” ，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。板书设计板书设计12、会跳的玩具剪刀、弹簧、彩纸等材料或工具相像、创造
