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1、课题课题：金瓶似的小山金瓶似的小山 备课人：黄艳秋备课人：黄艳秋 执教日期执教日期 10 月月 27 日日 活动目标：活动目标： 1.熟悉舞蹈音乐的旋律，感受藏族民歌旋律的风格。 2.跟着音乐，学习弹簧步与靠步，动作自然，学习不同方向的甩袖动作：左右甩，前后甩。3. 通过舞蹈，巩固对藏族的认识。重点难点：重点难点： 熟悉舞蹈音乐的旋律，感受藏族民歌旋律的风格，学习弹簧步与靠步，动作自然活动准备：了解藏民的服饰特点和风俗习惯。音乐“金瓶似的小山” 。活动组织：活动组织： 1. 欣赏音乐“金瓶似的小山” ，感受旋律活泼，欢快的特点。 2. 欣赏西藏舞 A 初步了解藏族舞的特点。 B 引导观察舞步和
2、手部动作。 3. 看老师表演弹簧步与靠步。 4. 讲解示范，重点强调弹簧步的屈伸，靠步的节奏，幼儿跟着练习。 5. 请几个小朋友上来表演弹簧步与靠步，并分析他们的动作，及时纠正。 6. 引导幼儿尝试做甩袖动作，并引导幼儿创编不同方向的甩袖动作，学习不同方向的甩 袖动作：左右甩，前后甩并练习。 7. 手脚结合表演舞蹈，请个别能力强的幼儿做示范。 全班听音乐，在教师带领下练习舞蹈，舞蹈前，教师提醒幼儿寻找合适的空间，与他人保 持一定的距离，教师及时鼓励在舞蹈中能调整自己与他人距离的幼儿。活动应变和反思：活动应变和反思： 在本次活动中，幼儿欣赏了音乐金瓶似的小山 ，学会了跟着音乐走弹簧步和靠步，同 时，加上甩袖等动作，使幼儿体会到了西藏舞的特点，有的小朋友戴上了藏族人民戴的帽 子，穿上了藏族的围裙，加上西藏舞，还真像个藏族小朋友，他们跳的十分开心。但是， 通过这次活动，发现幼儿对西藏舞的了解还不够，看来，我们有必要要加强幼儿自主思考 动作的能力，争取听到音乐就能慢慢舞动起来，这一点，我们仍然需要努力。准备在幼儿 餐前时间里，适当安排孩子欣赏一些西藏风格的舞蹈。
