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1、第五章第五章 第五节探究串、并联电路的电流规律第五节探究串、并联电路的电流规律第 课时 上课时间 编写人 审核人： 【教学目标教学目标】：知识与技能知识与技能：探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。过程与方法过程与方法：科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观：严谨的科学态度与协作精神。 【教学重点、难点教学重点、难点】：在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在 探究过程中，认真观察、分析、得出确结论。 【课堂导学课堂导学】 一一 探究串联电路电流的规律：探究串联电路电流的规律： （注意：）（注意：）1 1 接线时
2、要注意开关必须处于断开的状态；2 2 不要出现短路现象；电流表要跟被 测电路串联；3 3 电流表的接线要正确：不得出现反接； 4 电流表的量程要选准；5 要进行 试触；读数时要认清量程和分度值； 得出结论：_。表达式：I1=I2=I3 二二 探究并联电路电流的规律：探究并联电路电流的规律： 得出结论：并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和 。 表达式：I= _ 三、基础练习三、基础练习 1 （08 柳州）如图 1 所示的串联电路，闭合开关时【 】A通过 A 点电流大于 B 点的电流 B通过 B 点电流大于 C 点的电流 C通过 A 点电流大于 c 点的
3、电流 D通过 A、B、C 三点的电流相等 2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【 】 A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定 3 电流通过横截面积大小不等的两段导体 A、B，则在两段导体中电路大小分别为 IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是: 【 】A. IA=IB ; B. IAIB ; C. IAIB ; D.无法确定. 4(2009 年威海)如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出 A、B、C 三处的电流分别为 IA0.5A, IB0.3A, IC0.2A,在表格中记录
4、数据后，下一步首先应该做的是：【 】 A 整理器材，结束实验 B 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C 分析数据，得出结论 D 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5、 小明要测量 L1中电流大小，图中正确的电路图是: 【 】6 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情 况是: 【 】A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联; D.无法确定. 7 要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是：【 】8（2010 四川泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合 开关 S 后，电流表
5、A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡 L1、L2电流大小的判 断正确的是【 】 A、L1的 电流大 于 L2的 电流 B、L1的 电流等 于 L2的 电流 C、L1的电流小于 L2的电流 D、无法比较 L1、L2的电流大小9 （2010 年浙江湖州）如甲图电路，当开关 s 闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其 中 a 电流表测量的是通过 (选填“电源L1”或“L2”)的电流，b 电流表的读数应为安。 10 如图 13-4-3 所示的电路中，A1的示数是 0.3 A，则 A2的示数是 ，流过 L2的电流 是 ； 如图 13-4-4 所示的电路，电流表 A1的示数是 1.2 A，电流表
6、A2的示数是 0.7 A，则通过 L1的电流是 ，通过 L2的电流是 。 四、提高练习四、提高练习11 现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如 图所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过 L1的电流，A2测干路的电流。请在方框内画 出电路图，并按要求连接实物图。 (干路和支路中的电流均小于 0.6 A)12 （2010 年甘肃兰州）图 13 所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出所对应的电 路图。1414 （2009 年河南）某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电 路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： （1
7、）通过对上面数据的分析,可以得出结论是: ；图 13(2)测量三次的目的是： ， 在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小 从而进行三次实验； (3)结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改 进意见：第五章第五章 电路图线路连接练习电路图线路连接练习第 课时 上课时间 编写人 审核人： 1、根据电路图连接实物图、根据电路图连接实物图L1 S + 2 在右面框中画出如图所示的电路图在右面框中画出如图所示的电路图S1S2CBA(2)如图器材如图器材,要求设计一电路要求设计一电路:闭合任闭合任一开关灯都亮开关灯都亮.画出电路图并连接实物画出电路图并连接实物(3)根据下列要求根据下列要求, 画出电路图，并连成实物电路画出电路图，并连成实物电路, 电键电键 S1, S2 都闭合时都闭合时, 灯灯 L1 和和 L2 都能都能 发光；断开发光；断开 S1, 灯灯 L1 和和 L2 都不发光都不发光,若闭合电键若闭合电键 S1, 断开电键断开电键 S2, 则只有灯则只有灯 L1 能发光。能发光。 (4) 如图要求：只闭合开关如图要求：只闭合开关 S1 时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关 S2 时，电灯发光，时，电灯发光， 同时电铃发声。并连接实物同时电铃发声。并连接实物（5）根据电路图连接实物图）根据电路图连接实物图S1S2+ L1+ L1
