《九年级英语上册 Module 7 Great books Unit 1（第1课时）教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语上册 Module 7 Great books Unit 1（第1课时）教学案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、ModuleModule 7 7 GreatGreat booksbooks UnitUnit 1 1课题: ModuleModule 7 7 GreatGreat booksbooks 学案学案 UnitUnit 1 1 WereWere stillstill influeinfluencednced byby ConfuciussConfuciuss ideas.ideas.（第一课时）（第一课时）【教学目标教学目标】知识目标知识目标：1. 词汇 review, influence, discuss, sense, suppose2. 一般现在时的被动语态能力目标能力目标：能听懂介绍作家及
2、其作品的文章，并能谈论最喜爱的书、戏曲、作家 等，能读懂介绍名著、作家等的文章，能描述自己最喜爱的作家及其代表作。情感目标情感目标：了解西方文学名著及文学家，养成热爱文学的习惯，提高欣赏水平，包容中西方文化差异。【教学重点教学重点】1. 领会并灵活使用下列词汇 review, influence, discuss, sense, suppose2. 掌握重点句型：Were still influenced by Confuciuss ideas, and Shakespeares plays also make a lot of sense to us today.I suppose he i
3、snt as well-known as Confuciuss or Shakespeare.3. 理解并掌握一般现在时的被动语态【教学难点教学难点】熟练掌握被动语态的结构【教学方法教学方法】PWP method, task-based method 【重难点突破重难点突破】以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形 式反复出现，从而强化学习重难点。【教具教具】A tape recorder, multimedia 自主学习自主学习（一）学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写影响；作用于_ 讨论_道理_明智的_ 思想家_评论 _众所周知的；著名的 _猜想_（二）重点短语（教师填写）1)什么事_ 2)把描述为_3)合情理 _ 4)与其不如 _5)顺便提一下_ 6)数百万的 _7)作为著名_ 8)加入_板书设计：Module 7 Unit 1 1.vocabularyinfluence 影响；作用于discuss 讨论；谈论sense 道理；意义suppose:猜想；推测2.被动语态结构：主语+ am/is/are (not) +动词的过去分词（+by）3. I suppose（否定前移）课后反思：
