人教版历史必修3《新时期的理论探索》word学案

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1、新时期的理论探索新时期的理论探索学案学案学科学科历史执执教教年年级级班班级级课题课题第第 1818 课课 新时期的理论探索新时期的理论探索教学目教学目标标： ：教学重点与教学重点与难难点：点：教学教学设设想：想：教学教学过过程：程： 邓小平理论：邓小平理论： 一、伟大转折的宣言书 1、酝酿与准备 1977 年人民日报等报刊发表社论，提出“两个凡是”的指导方 针。说明：左倾思想未根本改变。 1978 年光明日报发表实践是检验真理的唯一标准 ，掀起真理 标准问题的讨论，重新确立实事求是的马克思主义思想路线奠定 十一届三中全会的思想基础。 邓小平的不懈努力与支持。 2、伟大转折的宣言书1978 年

2、12 月邓小平在中央工作会议上，发 表解放思想、实事求是、团结一致向前看的讲话 意义：冲破“两个凡是”的束缚，开辟新时期新道路、开创建设中国 特色社会主义新理论的宣言书，成为十一届三中全会的指导思想。 3、伟大转折的实现：1978 年底 的召开。会议确立 了 ，我 国的改革开放从此揭开序幕。 二、邓小平理论的形成和发展 1、提出提出中国特色社会主义理论中共 ：1982 年邓小平 提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义的理论” 2、第一次系 统概括概括建设有中国特色社会主义理论的主要内容中共 ：1987 年邓小平系统提出“社会主义初级阶段理论”+制定“一个中心， 两个基本点”的基本路线。会议第

3、一次 作了概括。这个理论的主要提出者是 ，后来 被称为 3、成熟并形成体系1992 年 内容围绕“ ”作出回答。解释社会 主义本质就是 和“三个有利于”标准+市场、计划手 段互补。 意义把建设有中国特色社会主义理论推进到一个新的阶段；标 志着邓小平理论成熟并形成体系 4、新概括，成为比较完整的科学体系中共 ：1992 年对 建设中国特色社会主义理论作新的科学概括，使之成为完整科学的体 系，提出建设 5、确立为党的指导思想中共 ：1997 年明确提出和使 用邓小平理论这个科学概念，并作为当的指导思想写进党章。 6、其它理论：提出“和平” “发展”两大主题和“一国两制”的伟大 构想等。 三、邓小平

4、理论的精髓：解放思想、实事求是个性化个性化设计设计四、历史地位 1、内涵：在新时期，邓小平为代表的党人，总结建国以来正反两 方面的历史经验，把马克思主义基本原理与中国实际结合，继承和发 展了毛泽东思想，创立了邓小平理论。抓住什么是社会主义，怎样建 设社会主义，把对社会主义的认识提高到新的水平。是开创和引领中 国特色社会主义事业不断前进的旗帜。 2、历史地位： 继承和发展了毛泽东思想，是指导改革开放和社会主义现代化建设 的伟大旗帜。 是马克思主义在中国的第二次历史性飞跃。是当代民族精神的强大 支柱。巩固练习巩固练习1.（2010江苏海安实验中学高三创新题）江苏海安实验中学高三创新题）网易新闻网：

5、尽管 30 年多过去了，但很多人仍习惯说这样一句话， “如果没有邓小平，我现在还是个泥瓦匠”， “如果没有邓小平，我现在还是赤脚医生” 话里的身份可以无尽地更替，不变的是话中的追忆、感激。这里所说的“追记、感激”主要是针对A邓小平改革开放决策的肯定 B真理标准大讨论的肯定C邓小平设立深圳等经济特区的肯定 D邓小平主持恢复高考制度的肯定他【解析】：D 本题解答需要抓住题干中几句话的本质内涵，这判断这一代人主要是文革期间被耽误的青年们，通过文革后邓小平主持文教工作，恢复高考制度，使这代人重新获得了接受高等教育的机会，改变了他们人生的方向，故他们追忆、感激邓小平。2.（2010江苏海安实验中学高三创

6、新题）江苏海安实验中学高三创新题）2008 年 5 月 8 日，中共中央宣传部、中共中央党校、光明日报社在北京联合召开纪念关于真理标准问题的讨论 30 周年座谈会，指出：30 年前的真理标准问题大讨论，带来了党和民族的大觉醒。这里的“大觉醒”是指A人们抛弃了阶级斗争为纲的错误方针 B党和国家把工作重心转移到了经济建设上来C使人们彻底认识到了“文革”的根本错误D人们回到了解放思想、实事求是上来【解析】：D 本题考查真理标准大讨论的成果，真理标准大讨论打破了人们的教条主义和个人崇拜主义，使人们重新回到了解放思想、实事求是的轨道上来，故是人们的“大觉醒” 。A、B、C 都是十一届三中全会后才出现的事

7、。3.（2010辽宁抚顺高三六校联考）辽宁抚顺高三六校联考）2009 年 10 月 1 日的国庆大典给全世界人民留下了不可磨灭的印象。不仅游行队伍的马列主义理论中国化为中国的未来指明了方向，而且，三军检阅还显示了大国崛起的神威。与此意义相同的事件是： 2008 年北京奥运会的胜利召开 出兵索马里海域 神州 7 号发射成功并返回 5.12 抗震救灾的胜利 上海世园会即将召开 第 11 届全运会召开A. B. C. D. 【解析】：C 第 11 届全运会是本国内的活动，不是国际性质的。4.（2010苏州五市三区高三期中）苏州五市三区高三期中）下列重大理论成果中，曾在 20 世纪被中国的执政党作为指

8、导思想的是 马克思主义毛泽东思想邓小平理论三民主义A B C D【解析】：A 三民主义是国民党统治时期的指导思想，其他三项是中共的指导思想。5、 （20102010上海高考）上海高考）1978 年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的A体制改革 B. 拨乱反正C经济建设 D. 对外开放【解析】：解答本题一定要紧扣题干中的提示语“直接” ，选项A、C、D 都不属于关于真理标准问题大讨论的直接影响，只有选项B“拨乱反正”符合题意。答案：B6、 （20092009广东高考）广东高考）邓小平曾公开评价某次会议， “虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一

9、个新的历史发展阶段的开端。 ”这次会议是A中共八大 B中共十四大 C中共十二大 D中共十一届三中全会【解析】：D 注意题干中的关键信息“新的历史发展阶段的开端” 。1978 年底召开的中共十一届三中全会，总结了建国以来正反两方面的经验教训，做出了转移工作重心和实行改革开放两大决策，标志着我国进入了社会主义现代化建设的新时期。7、 （20092009 山东高考）山东高考）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括-，-以及-等重大战略思想在内的科学理论体系。将“三个代表”重要思想科学发展观邓小平理论

10、按照形成的先后顺序填入空格，正确的是A B C D 【解析】：D 邓小平理论是以邓小平为核心的第二代领导集体创造的，以江泽民为核心的第三代领导集体提出了“三个代表”的思想，科学发展观是以胡锦涛为代表的第四代领导集体提出的，三个思想体系形成的先后顺序是邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观。8、（吉林省扶余一中（吉林省扶余一中 09-1009-10 高二期中）高二期中）“我国正处在社会主义初级阶段。这个论断，包括两个含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。”根据材料判断，这是哪次会议

11、的内容A.党的十二大 B.党的十三大 C.党的十四大 D.党的十五大答案：B9、（北京市通州区（北京市通州区 09-1009-10 高二期中）高二期中）毛泽东思想和邓小平理论的相同点有其精髓都是实事求是 都是在对“左”倾错误批判的基础上形成的都是中国共产党集体智慧的结晶 在实践中都有先农村后城市的特点A B C D答案：D1010、 （江苏省如皋市（江苏省如皋市 09-1009-10 高二期中）高二期中）下图是四川广安邓小平故居陈列馆内的双猫图，画面右上方的题词是：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平理论的思想精髓是A家庭联产承包责任制 B社会主义市场经济C一国两制，

12、祖国统一 D解放思想，实事求是答案：D1111、 （20102010苏、锡、常、镇模拟）苏、锡、常、镇模拟）(14 分)阅读下列材料：材料一 马克思说：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。” “理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。 ”在历史运动中，事物的本质，照我的理解，一是时势发展的大趋势，一是大众心理。把握到这两条，就是抓住了事物的根本。 思想如何变成物质的力量?材料二 民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治，建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体，建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题，提出解

13、决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。 历史材料与解析材料三 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。 毛泽东新民主主义论材料四 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是

14、否有利于提高人民的生活水平。 邓小平文选第三卷回答：(1)依据材料二，分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的?(2)依据材料三，指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势，将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。(4 分)(3)依据材料四，指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。(4)依据材料二、三、四和所学知识，指出这些理论所产生的“物质力量” 。(3 分)【解析】本题主要考察了 20 世纪以来中国重大思想理论，考察了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论在不同历史时期产生的背景，和这些理论的作用。此题解题关键是一是注意审题，如第（4）问指出这些理论所产生的“物质力量”实际是考察这些理论的作用，二是要根据材料分析回答问题不能泛泛而答。答案：(1)符合时势发展的大趋势：实现民族独立。实现近代化(或实行资本主义)。分)把握到大众的心理：对民族危机加剧不满；对清政府的腐败统治不满；要求解决民生问题。(2)依据：半殖民地半封建的社会性质。任务：反帝反封建。性质：民主革命(3)大趋势：改革开放；发展生产力；增强综合国力；提高人民生活水平。(4)物质力量：三民主义指导辛亥革命结束了封建