《九年级化学上册导学案：4.3水的组成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册导学案：4.3水的组成（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标学习目标】1通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式为 H2O。2掌握单质和化合物的概念及区别。 【学习重难点学习重难点】 实验探究认识水的组成及区分单质和化合物以及氧化物的概念。 【自学检测自学检测】温故知新温故知新：1.写出下列物质的化学符号五氧化二磷 氧气 氮气 四氧化三铁 红磷 2.已知：水的物理性质：纯净水纯净水是 色、 味的 体，水在 4时密度最大。当压强为 101kPa 时，凝固点是 0 ，沸点是 100。知识导航知识导航：根据课前预习以及课本内容，解决下列问题： 1如何检验一种气体是不是氧气？ 2.水电解生成 和 ，说明水是由 和 两种元素组成的。氢
2、气具有可燃性， 点燃前要 。水电解的文字表达式 。 水电解的符号表达式 。 3. 的纯净物叫做单质，如 、 ；的纯净物叫做化合物，如 、 ；的化合物叫氧化物，如 、 。 【合作探究合作探究】 探究一：探究一：查阅资料获取有关氢气（H2）的知识并完成下表。 （1）物理性质颜色气味状态密度溶解性比空气 溶于水（2）化学性质：可燃性：在空气中能够被点燃 现象：在空气中燃烧，火焰为 色，放出大量的热，干燥烧杯的内壁有 反应的文字表达式 （反应类型： ）反应的符号表达式 H2作燃料的三大优点： ；燃烧产物是 ；放热量多 ；是最理想 的清洁能源。 验纯： 原因：当氢气不纯时，点燃时可能会发生 。探究二：水
3、的组成探究二：水的组成 1.水的电解实验：（演示实验，观察分析） 实验现象通电后，两极上都有_； 与电源负极相连的试管内气体体积_，与电源正极相连的试管内产生的气体体积_， 体积比大约是_。 反应的文字表达式_ 产物检验正极上产生的气体能_，证明是_； 负极上产生的气体能_，是_。 实验结论水是由_和_元素组成的；化学变化前后元素_不变。学变化中， 可分而 不可分 巧记现象巧记现象：“正氧少父氢多，氢二氧一体积比”2.思考与讨论： （1）实验前在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是什么？ （2）实验开始时产生的氢气和氧气的体积比大于 2：1，请分析可能的原因？_ _ _ （3）结论：水是由氢气和
4、氧气组成的，这种理解对吗？ 单质、化合物、氧化物单质、化合物、氧化物【课堂检测课堂检测】1.下列关于电解水实验的叙述，错误的是（ ）A.该实验证明水由氢气和氧气组成 B.体积多的气体是氢气C.体积少的气体是氧气 D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 2.水是生命之源，它属于（ ）单质 混合物 纯净物 氧化物 化合物A B C D 3.现在有以下物质：氢气；牛奶；澄清的石灰水；红磷；水；二氧化碳； 空气；过氧化氢；铁。其中属于混合物的有（填序号） ；属于纯净物的有 ；属于化合物的有 ；属于单质的有 ；属于氧化物的有 。 【拓展提升拓展提升】1.经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（ ）A可能是混合物 B一定是纯净物 C一定是单质 D不可能是化合物2.下列方框中，可能表示气态单质的是（ ）ABCD3.下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质混合物的是 ，纯净物的是 ，属于单质的是 ，氧化物的是 （均填容器下的代号）概念举例区别相同点单质由 组成的 、 、 组成 化合物由 组成的 、 、 组成 氧化物由 组成的 、 、 组成 【收获与疑惑收获与疑惑】
