人教版八年级英语下册《Unit9 Have you ever been to a museum》导学案(第2课时)

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1、八年级(下)英语导学案(三中基地)八年级(下)英语导学案(三中基地) 主备人:刘亚迎主备人:刘亚迎 审核人:审核人: 审批人:审批人: 授课时间:授课时间:2014.6 班级:班级: 组别:组别: 姓名姓名:TopicUnit9 Have you ever been to a museum? Section A 2d3c (听说课)【Study-aims】1.全体学生能会背本课的 15 个生词。2.多数学生能正确的使用 have been to 句型交谈“有趣的地方”。3.少数学生能背诵 2d 对话。4.学习策略:采用任务型教学模式,把主要学习任务即“谈论过去的经验”和“现在完成时”的表达式布

2、置给学生,明确任务后,教师提供相关的语言,帮助学生在完成任务的过程中形成主动学习的习惯。通过句型操练、听力训练,培养学生实际应用英语的能力。5.情感态度与价值观:通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方,达到了解别人,关心别人,增进友谊的目的。通过学习掌握现在完成时,对比中西方文化的差异。【Learning procedure】I. Pre-class A.翻译下列词汇:进步;进展 _ 发明 v._ 坐便器;厕所_ 鼓励_ 茶艺 _ 茶具_收集;采集_ 它自己_ 完美的;完全的 _ 和平的;安宁的_ 社会的 _ 迅速的;快速的_B.根据首字母填空.1. She has a _ finished he

3、r homework.2. -Mickey Mouse and Donald Duck are the famous Disneyland c_.3. Disneyland is an amusement park, but we can also call it a t_ park.知识超市:1)辨析 discover, find out , inventdiscover 一般指发现以前不知道但存在的事物,强调其探索性。find out 指通过观察、探索而发现事物的真相,多指发现无形的、 隐秘的事请。invent 发明,指以前不存、现在开发出的一种新事物。eg. Who (发现) this

4、lonely place?2) It was because I could speak English that I got the job. 此句运用了强调句型,强调了原因状语。强调句的结构是:It is/was+被强调部分+that/who+其他。此结构强调的成分仅限于主语、宾语和状语。当被强调部分是人,且在句子中做主语是,可用 who,也可用 that,其他情况用that。eg. It was he that always helped me to get over the trouble.He bought the gift in Canada two year ago.(改为强调句

5、)3)辨析 such as 和 for examplesuch as 表示列举(往往有几个并列的事物) 。通常以整体之中的部分人或物为例,有时于like 互换。for example 是以整体之中的一个为例来举例说明,在句中多做插入语。eg. a. I have travelled many cities such as Beijing, Shanghai, and Guangzhou.b. He likes sport, football, basketball and baseball.c. Noise, is a kind of pollution.II. While-classStep1. Warm-up (Show some pictures on the screen).Step2. Role-play the conversation.Step3. Reading (3a).Step4. Ask and answer (3b and 3c).【Blackboard Design】Unit9 Have you ever been to a museum? Section A 2d3c1. 辨析 discover, find out , invent 2. 辨析 such as 和 for example

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