2018高中人教B版数学必修四2.1.5《向量共线的条件与轴上向量坐标运算》教学设计1

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1、课题向量共线的条件课型新授课时1时间第 4 周主备人教研 组长包组 领导编号教学 目标1.理解平行向量基本定理、单位向量、轴上的坐标公式、数轴上的两点间的距离 公式; 2.平行向量基本定理的应用;教学内容教学设计课前预习案 知识链接:1 若有向量()、,实数 ,使= 则由实数与向量积的arar0brbrar定义知:与为共线向量,若与共线()且|:|=,则arbrarbrar0brar当与同向时, 当与反向时=。 arbrbavvarbrbrar从而得:向量与非零向量共线的充要条件是:有且只有一个非零实brar数 使= 。brar2.若存在两个不全为 0 的实数使得,那么与为共线,0baarbr

2、向量,零向量与任意向量共线。3.与向量同方向的的单位向量为arar| aae 4数轴上的基向量的概念e5、轴上向量的坐标:轴上向量,一定存在一个实数 x,使得,那aexa 么 x 称为向量的坐标。a6、设点 A、B 是数轴上的两点其坐标分别为和,那么向量的坐标1x2xAB为,由此得两点 A、B 之间的距离为。12xxAB|21xxAB预习自测:1、下列命题正确的是( )A. 向量与是两平行向量 B. 若、都是单位向量,则=ABuuu rBAuu u rarbrarbrC. 若=,则 A、B、C、D 四点构成平行四边形 ABuuu rDCuuu rD. 若两向量相等,则它们的始点、终点分别相同2

3、、已知数轴上 A 点坐标为5,7,则 B 点坐标为( )ABA2 B2 C12 D123、数轴上点 A、B、C 的坐标分别是、1、5,则下列结论错误的是( )1A. 的坐标是 2 B. C. 的坐标是 4 D. ABuuu r3CAAB uu u ruuu rCBuu u r2BCABuuu ruuu r课堂探究案1 1自主探究,形成概念。自主探究,形成概念。向量共线判定:如果向量的基线互相平行或重合,则称向量共线或互相平行。规定:零向量与任何一个向量平行2.2.提出、研究问题提出、研究问题1.1.如何判断两向量共线。如何判断两向量共线。2.a 与与 a 的关系的关系3。共线向量的应用。共线向

4、量的应用三典例剖析三典例剖析例 1设 a,b 是两个不共线的向量,已知 AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b), 求证:A,B,D 三点共线。规律方法: 跟踪练习: 1、如图:已知 AD = 3AB,DE =3BC ,试证明 A、C、E 三点共 线。ADEBC例 2、已知轴 l 上的基向量 e,A、B、C、D 在 l 上,且3e,2e,ABAC4e,将、用基向量 e 表示出来ADCBCDBD规律方法:跟踪练习 2:已知轴 l 上 A、B、C、D 四点坐标分别为 2、3、1、4 求 AB,BD,DA 的坐标和长度当堂达标:当堂达标: 1、数轴上三点 A、B、C 的坐标分别为1、2、5,则( )AAB3 BBC3C.6 D.3ACAB2、下列说法正确的是( )A向量就是的基线平行于的基线 B长度相等的向量叫相等向ABCDABCD量C零向量长度等于 0 D共线向量是在一条直线上的向量3、D 是ABC 的边 BC 上的一点,且 BD BC,设a,b,则等于13ABACAD( )A. (ab) B. (ba) C. (2ab) D. (2ba)131313134、若 A、B、C 共线,且|8,|5,则|的取值集合是_ABACBC四本节小结:四本节小结:

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