《2018春牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》（Study skills）word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春牛津译林版英语七下Unit 1《Dream homes》（Study skills）word教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标：教学目标： 1. 知识目标： 1）介绍单词中重音的概念。2）识别单词中不同的重音模式。 2. 技能目标：用正确的音节和重音朗读单词。 3. 情感目标：学会纯正的语音，让沟通顺利愉快。 学习重点：学习重点：弄清单词的音节数和重音位置。 学习难点：学习难点：读准句子的重音 学法指导：学法指导：搞清音节的拼读规则、注意第一次认读或模仿的单词重音。 背景知识：背景知识： 1. 本课是为了让学生意识到，在英语口语中单词的重音是如何起作用的。重 音模式保证了单词发音的流畅。重音音节听起来常常比非重读音节要强、要响。 但是，非重音音节仍然很重要，需要读出来以免误解。非重读音节为重读音节 提供了联系
2、的纽带。 2. 音节是划分一个单词的单位，通常由一个元音和元音前面或后面的一个辅音 组成。其中一个辅音加上一个 m、n 或者 1 的发音也可以构成一个单独的音节， 叫成音节。 教学步骤：教学步骤： Step 1 Lead- in 1. 猜单词游戏1) We can play basketball or football there.2) the day after today.3) The month in which we celebrate our National Day.4) The part of day from noon until sunset.5) A film made from a series of drawings which look like they are moving.2. 朗读以上猜出的单词，注意单词重音，在每个重音处，用拍手的方式 来进行强调。3. 对上述单词按重读音节的位置进行归类,小结规律 Step 2 Presentation 1. Introduce the stress in a word.来源:学.科.网 Z.X.X.K 2. Ask the students to pay attention to the rules.
