《2018粤教版思想品德七上1.3《融入新集体》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018粤教版思想品德七上1.3《融入新集体》word教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、融入新集体测试题一、单项选择题1、佛祖释迦牟尼曾经问他的弟子：“一滴水放在什么地方才永远不会干涸？”弟子们面面相向，不知如何回答。佛祖说：“把它放进大海里。 ”这个故事告诉我们（ ） 一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮 只有在集体中，个人才能茁壮成长 大海里有的水，永远不会干涸A B C D 2、作为班级的一员，如果你没有众人瞩目的专长，你很想为班级贡献一份力量，那么，你可以（ ） 找出自己的特点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务 不会装会，让别人注意自己 把自己有限的热情和智慧贡献给集体 给同学些小恩小惠，以此来提高自己的威信A B
2、 C D 来3、良好的班集体对于我们的成长有着许多积极的影响，下列说法正确的是（ ）A 有助于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情 有助于培养我们的小团体主义C 有助于集体的健康成长，但不利于个人的成长D 有助于使我们拉帮结派，形成多个团队组织4、请看漫画三个和尚没水喝 ，这幅漫画告诉我们（ ） 集体的力量只是取决于集体成员数量的多少 集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合 团结的集体才有凝聚力和战斗力 和尚喜欢独来独往，不善于团结 A B C D 5、班集体的凝聚力表现为全体成员为了共同的目标团结在一起，心往一块想，劲往一处使。形成这样的班集体，最重要的是
3、（ ）A 班级全体成员的团结与奉献B 有一个严厉而慈祥的班主任老师 C 班干部同学相互之间的密切协作与配合 D 班主任老师要制定一个切实可行的班级小法规6、 “一枝竹蒿哟，难渡汪洋海，众人划浆哟，开动大帆船。 ” 这句歌词告诉我们的道理是（ ） 一个具有凝聚力的集体需要集体成员间的相互合作 只有集体成员间的相互合作，集体才有战胜困难的勇气和力量 一个人要想渡海非常困难 个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的 A B C D 7、自 2008 年 1 月以来，我国湖南等地遭遇罕见的冰雪灾害。全国人民万众一心，顽强拼搏，最终取得了抗冰救灾的伟大胜利。这告诉我们（ ） 只有在全国各族人民团结的大集
4、体，我们才有战胜困难和灾害的力量 只要全国各族人民的团结一致，就没有战胜不了的困难 团结的集体才有凝聚力和战斗力 在我国这个团结的大集体中，是任何困难都难不倒的A B C D 8、某班由于纪律涣散，很少有人参加集体活动。卫生总是马马虎虎，教室里十分脏乱。结果，各项评比均居全年级倒数第一。这说明（ ） 没有凝聚力的班集体，是很难有所发展的 班集体搞不好，个人也很难有所成就 只有形成良好的班风、学风，个人才有发展的空间 班集体的好坏与班级成员的共同努力是分不开的A B C D 9、我们每个人都渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中，这是因为（ ）A 只有在这里，我们才能充分地享受他人给予的无私的帮助
5、B 只有在这里，我们才能使自己坐享他人的劳动成果 C 只有在这里，我们才能感受到温暖，才有归属感和力量感 D 只有在这里，我们才能感受到亲情的力量和温暖10、集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的关心和爱护，下列属于关心集体的是（ ） 为班级集体的建设献言献策 积极团结集体中的其他成员 发扬集体的优良作风 帮助集体中的其他成员健康成长A B C D 11、集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家去自觉维护。这就要求我们（ ）A 借他人的努力，为集体争得荣誉 B 采取不择手段，为集体争光C 可以损害他人利益，来维护集体利益 D 出自己的一份力，不损害集
6、体的利益12、 淮南子兵略训中写道：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 ”这句话的意思是（ ）A 班集体成员虽然人心各异，但通过竞争也能办成大事 B 只要集体中人人都学习非常优秀，团结与否无关大碍 C 一个班集体只有共同的目标，才能劲往一起使，心向一处想D 只要团结合作，就一定能建成优秀班集体13、 “不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，下列说法不正确的是（ ）A 关爱集体，才能为集体贡献自己的才智B 这家用人单位在故意炒作，不符合实际C 人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D 只有集体观念，才回为集体利益而尽心尽力14、请看漫画，这幅漫画告诉我们的道
7、理是（ ）A 在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量B 在集体中，一个、两个的人不出力，无关大碍C 一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄D 集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体15、在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的，因此（ ） 在集体中，除了遵纪守法外，我们还提倡张扬个性 在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长 各行其是，才能发挥个人的主观能动性 每个人的特长，构成了班集体一道美丽的彩虹A B C D 二、简答题（共 25 分）16、马志强一大早就遇到了难题：几年没有见面的表哥打来电话，说他半个小时就要乘火车离开，
8、希望马志强 20 分钟到火车站见面，马志强很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗，去还是不去？马志强开始犹豫了。（1）马志强为什么犹豫了？（2 分）（2）请你帮帮他，告诉他应该如何去做？（6 分）17、最近，某校八年级三班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。 ”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。 ”（1）该校八年级三班的这些同学的行为是一种什么行为？（3 分）（2）假如你是该班的班主任老师，你打算如何向他们说明？（6 分）18、观察漫画，对漫画中五位人
9、物同学的言论进行简要的评析（8 分）三、材料分析题 （共 12 分）19、2008 年 5 月 5 日，湖南 教育网讯：石门雁池中心学校以“活力雁中迎奥运，文明新风伴我行”为主题开展了丰富多彩的活动。活动从 4 月中旬开始，主要是开展班级篮球赛。广大师生踊跃参与。每到比赛时间，同学们都把球场围得水泄不通，场上竞争紧张激烈，精彩场面不断，场外啦啦队喊声震天。班级通过比赛，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，增进了班级友谊，缓解了紧张的学习压力。（1）请回答班集体凝聚力的主要表现是什么？（2 分）（2）一个有凝聚力的班集体是如何形成的？（4 分）（3）为了增强班级的凝聚力，你打算在今后的学习生活中如何去
10、做？（6 分）四、活动探究题（共 18 分）20、集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级五班在思想品德课教师的号召下，出了一期关爱集体，人人有责的板报。假如你该班的一名学生，请你参与其中，并完成下列任务：（1）请你为本次的板报设计一个醒目的大标题（2 分）（2）请你为本期板报设计一个编者按：（4 分） （3）请你列举在班级中存在的不关心集体的现象：并简要说明存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果？（6 分）（4）要改变目前的现状，为班级建设提几条合理化的建议。 （4 分）（5）为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写几句个人与集体关系的名言警句。 （
11、2 分）参考答案：一、单项选择题（每小题 3 分，共 45 分）1、B 2、C 3、A 4、D 5、A 6、D 7、A 8、B 9、C 10、D 11、D 12、C13、B 14、A 15、D 二、简答题（共 15 分）16、 （1）因为马志强既要想见表哥一面，又怕影响集体荣誉。 （2 分） （2）马志强应该告诉表哥自己的情况，并表示歉意，先到学校上课。因为作为学生，首先要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，积极主动地为集体建设做贡献。 （6 分）17、 （1）自私自利，缺乏责任心，不关爱集体的表现。 （3 分） （2）搞好卫生是自己应当做的事，是自己对自己负责，只有对自己，才是对他人、对
12、社会负责。同时，作为集体中的一员，班级工作就是个人工作，每个人都应自觉维护班集体的荣誉和利益，尽到自己的责任。（6 分）18、甲、乙、丁三位同学的集体主义观念比较强，能够积极参加集体活动，并以主人翁的态度维护集体的利益和荣誉，为班集体贡献自己的才智。丙同学应该发现自己的优势，积极主动地为班集体做出自己的贡献。戍同学缺乏集体观念，没有把自己融入集体之中，不关心班级的进步与存在，这样非常不利于他的健康成长。 （8 分）四、材料说明题（共 18 分）19、 （1）班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。 （2 分） （2）一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体
13、成员的团结与奉献。只要我们团结友爱，互相帮助，互相激励，积极向上，我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们就能够在这个温暖和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。（4 分） （3）在今后的学习生活中，我自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为班集体建设出力。充分发扬集体的优良作风，解决集体遇到的难题。在集体中发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。 （6 分）五、实践与探究题（共 12 分）20、 （1） “关爱集体，人人有责” ， “集体是我家，管理靠大家”等等。 （2 分） （2）编者按：集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。集体与个人
14、之间的关系是非常密切的，我们每个人都应该积极主动地自觉维护集体荣誉，在集体中张扬个性，让我们的集体变得更加优秀。 （4 分） （3）结合实际情况来回答。温馨提示：如：卫生区、教室脏了无人管；卫生工具乱放无人整理；同学违反纪律无人纠正；抄袭同学作业，无人举报；考试作弊，其他同学听之任之。等等。这些现象严重破坏了集体形象，不利于班集体的团结，更不利于个人的健康成长。 （6 分） （4）发挥集体的力量，必须有共同的奋斗目标。确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力。发挥集体的力量，必须有共同的行动。要团结集体中的每一个成员，发挥他们的聪明才智，各尽其能，为集体贡献力量。 （4 分） （5）如“大河里有水小河里满，大河里无水小河里干” 、 “人心齐，泰山移” 、 “众人拾柴火焰高”等等。 （2 分）
