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1、第八课第八课 公共生活公共生活 法律护卫法律护卫第一框第一框 社会公共生活的安全保障社会公共生活的安全保障一、教学目标一、教学目标1 1知识目标：知识目标：了解什么是公共安全，公共安全的重要性，知道保障社会公共安全的机构及作用。2 2过程、方法与能力：过程、方法与能力：通过学生探究、课内交流、案例分析等方法，初步培养合作、交流、分析问题的能力。3 3情感、态度与价值观情感、态度与价值观：树立增强公共安全意识，为构建平安社会、和谐社会、圆美丽中国梦作应有贡献。二、二、教学重点难点教学重点难点重点与难点：树立公共安全意识三、三、教学准备教学准备学生准备：学生准备：三个小组探究我国主要社会“安全卫士
2、”机构的名称及其职能。整理资料制作学生 ppt。教师准备：教师准备：搜集资料，制作多媒体课件四、教学过程四、教学过程【时政演讲】 时政播报【新课导入】点评学生时政，进入新课程学习。【出示课题】社会公共生活的安全保障社会公共生活的安全保障【多媒体】十八大报告内容教学环节一：师生互动，知道安全问题不可小视教学环节一：师生互动，知道安全问题不可小视【多媒体】视频“桑迪”来袭新闻片段【学生活动】 “桑迪”来袭对人们的生活带来哪些不便？在我们生活中，还有哪些事故会影响到我们的公共安全？【多媒体】资料：近年来国际国内发生的公共安全事故【学生活动】什么原因造成的？能否避免？【多媒体】资料 2012 年灾害事
3、故损失数据【媒体出示媒体出示】板书：一、安全问题不可小视（板书）板书：一、安全问题不可小视（板书）教学环节二：探究交流，知道社会公共安全机构的名称及职能。教学环节二：探究交流，知道社会公共安全机构的名称及职能。【学生活动】展示课前小组探究成果（学生分组交流公安机关、质量监督检验检疫总局、气象局和地震局这几个机构的职能）【媒体出示媒体出示】板书：二、走近安全卫士板书：二、走近安全卫士【多媒体】视频“雅安地震”报道【学生交流】这些“安全卫士”怎样才能更有效地保障社会安全，雅安有什么好的经验？教学环节三：案例分析，树立增强公共安全意识的观念。教学环节三：案例分析，树立增强公共安全意识的观念。【媒体出示媒体出示】板书：三、学会自护自救板书：三、学会自护自救【多媒体】出示案例【学生交流】分析案例中人物行为【作业布置】课后探究1、了解（地震、卫生疫情等）灾害事故发生时的自救自护技巧。2、查找并消除身边的安全隐患，做到防患未然。【课堂小结】以十八大报告相关内容小结
