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1、振兴伟大的中华民族教学设计 尚文中学一、教学目标： 1、知识与技能：使学生了解综合国力的内涵、综合国力所包含的要素、和平发展道路和和 谐世界的内涵，理解综合国力的作用、我国国家地位的现状、坚持走和平发展道路和我国 提倡和谐世界的原因；懂得振兴中华必须提高综合国力。 2、过程与方法：通过讨论、举例、分析、归纳等方式，让学生明白振兴中华是全国各民族 儿女的共同愿望以及振兴中华与增强我国的综合国力和坚持走和平发展道路、建设和谐世 界的内在联系。 3、情感、态度和价值观：激发学生为追求中华民族伟大复兴的爱国情怀，初步树立为振兴 中华而不懈努力和长期奋斗的坚定信念。二、教学重点、难点： 1、教学重点：提
2、高综合国力是振兴中华的基础。 2、教学难点：振兴中华走和平发展道路。三、教与学的方式： 本节课主要运用问题讨论、分析归纳、启发式教学方法。四、课前准备： 1、教师搜集有关资料和制作多媒体课件。 2、学生搜集我国近几年参与国际事务的资料。 五、教学过程：教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入讲授新课振兴中华，共 担责任第一框 振兴伟 大的中华民族振兴中华是中 华儿女的共同 愿望“振兴中华” 的意义出示各地喜迎奥运、 参与奥运的图片。 提问：他们喜悦的心 情体现了怎样的情感？ 为什么世界华人齐参 奥运？代表了怎样的 一种期盼？说到振兴中华，大家 自然会想起一位伟人： 孙中山。请大家阅读 教材
3、上的知识窗，孙 中山提出了振兴中华 的口号，而毛泽东则 表达了振兴中华的决 心。然而，为了振兴 中华，我们的炎黄子 孙们付出了不懈的努 力。 说一说：我们的炎黄 子孙们在振兴中华的看图，回答问题结合中国近现代 史，联系第一课 中国发生翻天覆 地变化的一百年联系抗击冰雪灾 害、抗震救灾、以学生熟悉的奥 运引出课题，贴 近学生，引起共 鸣回顾历史，感悟 振兴中华是中华 儿女的共同愿望， 并为之不懈努力讨论交流： 感悟提高综 合国力是振 兴中华的基 础提高综合国力 是振兴中华的 基础过程中都作了哪些事 情吗？（战争年代和 改革开放年代）大家都知道，奥运会 的申办国家和城市是 由国际奥委会决定的， 那
4、么你认为申办国家 和城市必须要具备哪 些基本条件才会被奥 委会所考虑呢？并说 明你的理由。的确，改革开放 30 多年来，我们国家取 得了举世瞩目的成就， 经济实力明显增强， 科技突飞猛进，国防 建设迈进现代化等是 北京申奥成功并举办 成功的重要原因。但 2001 年同时申报的 还有多伦多、巴黎等 被看好的一些城市， 为什么北京最终能够 胜出，而且在第二轮 投票中就以绝对优势 胜出？这里面的原因 有很多，而我们从以 下的一些材料中，可 以分别总结出哪些原 因？（出示材料一、 二、三、四）教师总结：通过刚才 对我们伟大祖国申奥 成功的深入分析，可 以看出奥运要申办成 功绝不是简单的经济 实力的较量
5、，它包括 了方方面面的内容正 是综合国力重的重要 内容。成功举办北京奥 运会、神州“七 号”成功发射等， 回答讨论，并回答看材料回答在讨论的基础上 理解综合国力是 振兴中华的基础归纳总结： 以图表的形 式懂得硬实 力与软实力 的辨证关系情境感悟： 综合国力决 定国家地位数据对比： 理解综合国 力的提高是 个长期的过 程综合国力的含 义硬实力和软实 力的辨证关系综合国力决定 国家地位综合国力的提 高是个长期的 过程那什么是综合国力呢？刚才提到的因素中哪 些是硬实力，哪些是 软实力？它们在北京 奥运会上起到怎样的 作用？ 归纳：它们之间关系 如何？2008 年我们用 16 天， 还世界 5000
6、年。但 在中国跟奥运的历史 上，有这样的故事： 奥运三问（材料五） ； 第一次奥运（材料六） 。 思考：为什么当时中 国的奥运运动员和我 们的国家会在奥运会 上受到如此的不公正 的待遇？与 2008 北 京奥运的辉煌对比， 说明什么？有的同学就会产生这 样的疑问，综合国力 提高了，国家地位就 提高了，这个我懂， 可是这和我们老百姓 有什么关系呢？（材 料七、八、九、十）出示：中国实力与发 达国家对比的数据 （材料十一） 尽管改革开放增强了 我国的综合国力，但 这组数据告诉我们什 么？我国的基本国情 是什么？这些意味着 什么？我们今天如何 提高综合国力？（教看书回答回答回答讨论并回答比较数据，回
7、答讨论回答结合北京奥运会 这样具体事件， 归纳硬实力与软 实力的辨证关系再现国人第一次 参加奥运的情境， 感悟综合国力决 定国家地位理解综合国力的 增强提高了我国 的国家地位通过比较，直观 感受到我国综合 国力与世界发达 国家还有较大差 距，需要长期奋 斗讨论交流： “和”的文 化小结振兴中华要走 和平发展道路为什么要走和 平发展道路“和谐世界” 的提出师结合科学发展观引 导）随着我国综合国力的 增强，我们在国际社 会的影响和作用也越 来越大，参与的国际 事务也越来越多，你 能举出一些我国加入 的国际组织和参与的 国际重大事件么？ （材料十二、表格）请大家分别从政治、 经济、文化等方面来 举例
8、说说我国改革开 放以来与世界之间的 交流。毛泽东等老一辈革命 家强调：中国应当对 人类作出较大贡献。 充分表达了我们中华 民族的远大志向和博 大胸怀，我们建设中 国特色社会主义道路 是一条通过和平发展 实现中华民族复兴的 道路，也是中国人民 对人类的和平和发展 不断作出贡献的道路！ 让我们在进行社会主 义建设的同时，同各 国人民并肩携手，共 谱人类新篇章！音乐：和谐世界结合时政回答结合时政回答“和”文化探讨， 引入“和谐世界” 理念附录：材料一：（软实力）在申奥的热潮中，北京围绕着“新北京、新奥运”的申奥口号以及“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”三大理念扎实的推进着工作，北京体育场馆的改造工作也
9、在稳步进行，纳米技术让老牌的首都体育馆焕发青春。而随着环境材料和太阳能技术的运用，工人体育场也焕然一新。2000 年 10 月 19 日，国际棒球协会主席诺达里参观了五棵松体育馆和丰台体育中心。在五棵松，看到一排排刚被推倒不久的旧建筑物时，诺达里惊讶地说：“你们的动作也太快了，我在悉尼看到的还是图纸，说话这就开始动工啦？”材料二：（软实力）盖洛普（中国）咨询有限公司就我国民众对奥运的支持率作过这样一份调查，结果如下：949的北京市民支持北京申奥，同时，94的市民希望成为奥运会志愿者。 材料三：（软实力）在申奥期间，与中国一贯保持友好的一些发展中国家对北京申奥也给予了有力的支持，墨西哥先驱报发表
10、署名文章，呼吁国际奥委会委员主持正义和公道，要充分考虑这个东方体育大国主办奥运会的整体形象和水平。 而中国之所以能够在第二轮投票中胜出，也离不开国际社会，特别是广大的发展中国家的大力支持。材料四：（硬实力）中国 2008 北京奥运会共投资 420 亿美元。例如机场航站楼耗资30 亿美元，花费了 5 亿美元建造了“鸟巢”国家体育场。政府花费 3,000 万美元对原先尘土飞扬的郊区京顺路进行形像改造，种植树木、花草并建了装饰墙。材料五：（奥运三问）据史料记载，早在 1908 年的天津青年杂志上曾刊登了一篇文章，其中提出了三个问题：一、中国何时才能派一位选手参加奥运会？二、中国何时才能派一支队伍参加
11、奥运会？三、中国何时才能举办奥运会？材料六：（第一次参加奥运会的材料）1932 年短跑运动员刘长春第一个代表中国正式参加第 10 届奥运会比赛。但是刘长春却买不起跑步专用的鞋子，再加上由于旅途劳累、体力不支，无功而返。1936 年，中国派出了第一支队伍共计 69 名运动员前往柏林参加第 11届奥运会。结果又是无功而返。最让人难受的是，奥运会结束后，代表团回国的路费竞无着落，最后还是依靠当地爱国华侨的支援才走出困境。当时一家外国报纸刊登了一幅漫画：五环旗下，一群留长辫、身穿马褂、病病殃殃的中国运动员，扛着一个硕大的鸭蛋。这幅漫画的标题是“东亚病夫”。值得注意的是，中国没有参加第 1522 届奥运
12、会，那是因为在奥运会上还是出现了“”的问题。当时的国际奥委会主席布伦戴奇竟然说台湾“不是中国的领土”，为此，中国奥委会向国际奥委会发出抗议。但是在他任职的 20 年，一直阻挠恢复中国在国际奥委会的合法席位。材料七：举办 2008 年奥运会，北京市对城市基础设施建设创纪录地投入 1800 亿元人民币。其中 900 亿元用于修建地铁、轻轨、高速公路、机场等，打造四通八达的快速交通网络；450 亿元用于环境治理，实现天更蓝、水更清、地更绿；300 亿元用于信息化建设，奠定“数字北京”的基础，初步实现电子政务、电子商务、信息化社区和远程教育；其余150 亿元将用于水电气热等生活设施的建设和改造。奥运大
13、规模建设创造 30 万个新的就业机会。资料显示，北京奥运会总投资高达 2800 亿元，带动其它投资达 15000 亿元，均创历届奥运投资之最，但是奥运会的直接收入、间接收入以及由此引发的投资收入等为北京、为中国带来的收入也是可观的，预计 2008 年奥运将对全国 GDP 增长贡献 0.3 至 0.5 个百分点，对北京 GDP 增长贡献 2 个百分点。材料八：在 2001 年九届全国人大四次会议上，时任国务院总理朱镕基在关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告中指出， “八七扶贫攻坚计划已基本完成” 。这七年，国家投入了巨额扶贫资金，到 2000 年底“八七”扶贫攻坚计划累计达到 1300
14、 亿元。可见，没有强大的综合国力的增长， “八七”扶贫攻坚计划是难以实现的。材料九：农村九年义务教育一直是人们议论的话题。国务院提出，从 2006 年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生的学杂费，2007 年扩大到中部和东部地区，这一惠及百姓的举措实施后，全国农村中小学每年可取消学杂费达 150 亿元，分摊到每名中、小学生身上，分别为 180 元和 140 元。这是综合国力发挥普惠补益作用的又一典型实例，对实现农村九年义务教育意义重大。材料十：在我国延续了 2600 年的“皇粮国税”农业税，2005 年 12 月 29 日十届全国人大常委会第十九次会议通过表决决定，从 2006 年 1
15、月 1 日起废止。据统计，从2006 年开始免征农业税、取消烟叶外的农业特产税，每年可减轻农民负担 500 亿元左右。综合国力增强了，取消农业税是工业反哺农业、城市支援农村的一个重大举措。国家还承诺，今后新增教育、卫生、文化、计生等事业经费用于县以下的比例不低于 70，这也是综合国力提高的结果。材料十一：（与美国综合国力的对比）中国综合国力在美、日、德之后，位居世界第四，其中经济实力世界第三，军事实力世界第三，科技实力世界第八，教育实力世界第十。中国的综合国力相当于美国的 48%，其中政治力相当于美国的 92%，外交力相当于美国的 89%，资源力相当于美国的 88%，军事实力相当于美国的 36
16、%，经济实力相当于美国的 25%，科技实力相当于美国的 20%，教育实力相当于美国的 12%。摘自 2008 年 8 月 2 日美国发布的第十次全球综合国力排名材料十二：（中国参加的部分国际组织）组 织 名 称组 织 简 介中 国 作 用国际原子能机构联合国的核监督组织，提倡和平使用 核能，防止核技术被用作军事用 途监督各国履行国际协议和决议中国提供了许多专家发挥他们在 开发新一代核电技术中的协调作 用，帮助筹备会议，提供设备世界贸易组织成立于 1995 年 1 月 1 日，总部设在 日内瓦。其宗旨是促进经济和贸易发 展发挥了桥梁作用，缩小了成员国 在关键问题上的分歧。中国“入 世”，是“世贸组织”发展中的 一个重要的里程碑上海合作组织中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉 斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦 于 2001 年 6 月 15 日在上海成立。是迄今为止唯一在我国境内成立、 以我国城市命名、总部设在我国 境内的区域性国际组织。
