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1、独山县第一小学集体备课记录表独山县第一小学集体备课记录表（2014-20152014-2015 学年度第二学期）学年度第二学期）课课 题题漂亮的拉花漂亮的拉花课时课时1 1 课时课时教学内容教学内容漂亮的拉花漂亮的拉花学情分析学情分析（手写）（手写）教材分析教材分析（手写）（手写）知识与技知识与技 能能学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折 叠的方法撕窗花。叠的方法撕窗花。过程与方过程与方 法法继续练习撕纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法，继续练习撕纸，通过活动学习概括、夸张的表现手法， 提高学生感知、观察、思考及探索能力。提高学生感知、
2、观察、思考及探索能力。教教学学目目标标情感态度情感态度 与价值观与价值观欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可 以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传 承。通过学习感受撕窗花的喜悦之情，探索多种造型承。通过学习感受撕窗花的喜悦之情，探索多种造型 方法，使学生养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一方法，使学生养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一 步激发学生学习美术的兴趣，培养团体协作的精神步激发学生学习美术的兴趣，培养团体协作的精神. .法制渗透法制渗透教学重点教学重点感受窗花艺术的美感，学习用
3、不同方法撕窗花感受窗花艺术的美感，学习用不同方法撕窗花教学难点教学难点学习撕出使窗花图形边线好看的方法。学习撕出使窗花图形边线好看的方法。教教 法法课件（窗花的资料、窗花纹样）课件（窗花的资料、窗花纹样） 、范例、纸窗户、范例、纸窗户 4 4 扇、扇、 示范用纸等示范用纸等 学学 法法彩色纸、胶水等彩色纸、胶水等教学准备教学准备教学过程教学过程教学过程调整教学过程调整 及建议及建议1.情景切入。 出示课件，教师创设情景后导入本课的学习，出示课 题：窗花花 。 2.感受窗花。 （1）教师用课件向学生提供有关窗花的资料，学生 自主地学习了解。 （2）学生汇报自己的感受，教师作适当补充。 （3）教师
4、出示窗花纹样范例，学生欣赏并谈谈体会。3.研究方法。 （1）讨论：窗花可以有哪些表现形式？ （2）交流：书本向我们介绍了哪些方法？试着折一 折、撕一撕，体会如何撕才能使图形边线好看。 （3）教师在学生汇报后适当示范：设计方法不同、 折法不同、撕去的形状不同，效果就不同。 4.创作比赛。 （1）全班分成 4 组，每组一扇纸做的窗户，请各组 学生将自己用折、撕的方法制作的窗花贴在窗户上， 比一比哪一组的窗户最漂亮。 （2）评评哪组的窗花最有特色（从窗花的形状、色 彩的搭配上分析） 。 5.示范表演。每组推荐一名学生当场表演，师生共同欣赏、评价。 6.教师总结。 表扬撕得有创意的作品。 7.课后延伸。 鼓励学生将所学本领应用在平时的生活中，撕出各种美丽的窗花，装饰周围的环境。教学教学设计设计教学教学反思反思（手写）（手写）
