《2017秋苏少版音乐六上第二单元《水乡外婆桥》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋苏少版音乐六上第二单元《水乡外婆桥》word教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 水乡外婆桥教学内容 唱：水乡外婆桥 听：欢乐歌 音乐活动：露一手 教学目标 1、能用欢快优美的声音演唱歌曲水乡外婆桥 。 2、认真聆听民乐合奏欢乐歌 ，对“江南丝竹”这一常见器乐表演形式有初 步的了解。 3、能主动地参与“露一手”活动，准确地辨认参与“江南丝竹”演奏的各种民 族乐器。 教学重点 引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。 教学难点 唱准歌曲中的休止符。 教学准备 钢琴、多媒体课件等 教学时间 一课时 教学过程 一、情景定向 导入学习 1、动一动 学生随着水乡外婆桥伴奏音乐，与教师一起律动进教室。 2、看一看 播放江南水乡风光片，学生边听歌曲太湖美边看画面。
2、3、猜一猜 师：片中的画面你熟悉吗？ 4、议一议 师：你能描述片中城市的风光特点吗？ 师：诗人就曾这样赞美江南美景：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春 来江水绿如蓝，能不忆江南？ 二、 感受体验 自主学习 1、学生跟着录音边哼歌曲旋律，边随老师律动，表现小船摇曳的动感， 熟 悉歌词、旋律。 师：江南好，江南美，江南水乡歌儿多。 播放歌曲录音作为范唱。 师：能说说此时水乡孩子的心情吗？ 指导学生从歌词中找出表达孩子们快乐心情的句子，并有表情地读一读，感受 歌词所描绘的美景。 师：让我们一起泛舟湖面，感受捕鱼网虾的快乐。 2、学唱歌曲 （1）教师完整地范唱歌曲，指导学生听辨歌曲中休止符的位置，
3、感受歌曲前后 乐段不同的情绪。（2）学生设计一个动作加在休止符处，表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的形 象。让学生在反复听赏、感受中，通过自主学习，学会歌曲。 （3）歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面，分组讨论对歌曲的处理意见。 3、歌表演。 结合歌曲，将学生分组，用不同的方式表现歌曲。 三、欣赏乐曲 体验风格 师：在山清水秀的江南，还回荡着如绵绵江南雨的丝竹音乐，它轻巧、明朗、 欢快、活泼，表现了江南人民崇尚和乐的性格。 完整地播放民乐合奏欢乐歌 。 师：你能用颜色来表现乐曲的情绪吗？ 学生讨论后各抒己见。 师：欢乐歌是江南丝竹八大曲之一，曲调明快热情，起伏多姿，富有歌唱 性，旋律流畅，由慢
4、渐快，情绪逐渐高涨，常用于喜庆庙会等热闹场面，表达 了人们在喜庆节日中的欢乐情绪。 课件出示丝竹乐队演奏的场景 学生分“丝”与“竹”两组,边听乐曲,边模仿各种乐器的演奏动作。 1、结合“露一手”活动，分辨丝竹乐队中哪些是吹奏乐器组，哪些是拉弦乐器 组，哪些是弹拨乐器组，哪些是打击乐器组。 2、将学生分组，用不同的方式表现乐曲由慢渐快，不断高涨的欢乐情绪。引导 学生相互评价。 3、师：水乡是美的，生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的家乡同样很美， 相信大家一定会为自己家乡的美景感到自豪。建议大家课后去搜集歌颂自己家 乡的音乐、美术、文学作品，在适当的时候我们也来尽情地赞美自己的家乡吧。在水乡外婆桥的歌声中，学生愉快地走出教室。
