2017秋北京课改版数学九上18.3《平行线分三角形两边成比例》word教案1

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1、18.3 平行线分三角形两边成比例平行线分三角形两边成比例一、选择题(共一、选择题(共 1010 小题;共小题;共 5050 分)分)1. 如图,在 中,若 ,则 的值是 ( ) : = 2:1:A. B. C. D. 1:21:32:32:12. 如图所示,已知在 中,点 , , 分别是边 , 上的点, ,且 ,那么 等于 ( ) : = 3:5:A. B. C. D. 5:83:83:52:53. 如图所示,直线 ,另两条直线分别交 , , 于点 , , 及点 , , ,1 2 3123且 ,则 ( ) = 3 = 4 = 2A. B. : = 1:2: = 2:3C. D. = 8 =

2、64. 小明用自制的直角三角形纸板 测量树 的高度测量时,使直角边 保持水平状态,其延长线交 于点 ;使斜边 与点 在同一条直线上测得边 离地面的高度 为 ,点 到 的距离 为 (如图所示)已知 ,那么树 1.4 6 = 30 = 20 的高度等于 ( )A. B. C. D. 4 5.4 9 10.4 5. 如图,在 中, , 分别与 、 相交于点 、 ,若 , ,则 的值为 ( ) = 4 = 2:A. B. C. D. 0.522 33 26. 如图,在 中,分别交 , 于点 , 若 ,则 的 = 2 = 4 值为 ( )A. B. C. D. 1 21 31 41 67. 如图所示:

3、中,则 的值为 ( ) = 5 = 10 = 3A. B. C. D. 96348. 如图,在 中,点 , 分别为边 , 上的点,且 ,若 , = 5,则 的长为 ( ) = 10 = 3A. B. C. D. 369129. 如图所示,点 是平行四边形 的边 上一点,直线 交 的延长线于点 ,则下列结论错误的是 ( )A. B. C. D. = = = = 10. 如图所示,在 中, 为对角线的交点, 为 上一点,则 : = 1:2( ): =A. B. C. D. 2:2:32:3:41:1:22:3:5二、填空题(共二、填空题(共 1010 小题;共小题;共 5050 分)分)11. 如

4、图所示,在 中, , 分别为 , 边上的点,若 ,则 =2 3 = 3 =12. 如图,在 中,点 、 分别在边 、 上, = 10 = 5,则 的长为 = 613. 如图,在 中,点 , 分别在 , 边上,且 ,如果 , : = 3:2,那么 的长等于 = 414. 如图, 中,则 的值是 = 2 = 3:15. 已知:如图,则 = 5 = 6 = 8 =16. 如图,在 中,点 、 分别在 、 边上,若 , : = 3:2,则 的长是 = 617. 如图,平行四边形 中, 是边 上一点, 交 于 ,若 ,则 = 2 = 3 的值为 18. 如图,在 中, , 分别为 , 边上的点,若 ,则

5、 =2 3 = 3 =19. 在 中, , 分别是 , 边上的点, 是 边的 等分点, 123 1,如图 1,若 ,则 =1 =1 = 40 = 度;如图 2,若 ,1 + 2 + 3 + + 1 = = ,则 (用含 , 的式子表示) = 1 + 2 + 3 + + 1 =20. 如图,点 、 、 、 ,点 、 、 、 ,分别在射线 、 上,123123,如果 ,11 22 33 44 11= 212= 2123= 31,那么 , ( 为正整数)34= 4122=三、解答题(共三、解答题(共 2 2 小题;共小题;共 2626 分)分)21. 小明利用等距平行线解决了二等分线段的问题作法:(

6、1)在 上任取一点 ,以点 为圆心, 长为半径画弧交 于点 ,交 于点 ;(2)以点 为圆心, 长为半径画弧交 于点 ;点 为线段 的二等分点解决下列问题:(尺规作图,保留作图痕迹)(1) 仿照小明的作法,在图 2 中作出线段 的三等分点;(2) 点 是 内部一点,过点 作 于 , 于 ,请找出一个满足 下列条件的点 (可以利用图 1 中的等距平行线) 在图 3 中作出点 ,使得 ; = 在图 4 中作出点 ,使得 = 222. 如图所示,在平行四边形 中, 是 延长线上一点, 是 延长线上一点,连接 恰过点 求证: = 答案答案第一部分第一部分1. D2. A3. D4. B5. B 6. B7. B8. B9. C10. C第二部分第二部分11. 15 212. 313. 614. 2:515. 20 316. 417. 2 518. 15 219. ; 70180 20. ; 6( + 1)第三部分第三部分21. (1) 如图,点 , 为线段 的三等分点12(2) 如图,点 即为所求如图,点 即为所求22. 四边形 是平行四边形,即 , , = = =

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