《2017秋仁爱版七上《Topic1 What can I do for you》word学案3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋仁爱版七上《Topic1 What can I do for you》word学案3（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【长课导学长课导学】课题课题: : Unit4Unit4 Topic1Topic1 WhatWhat cancan I I dodo forfor youyou ? ? SectionSection C C (85-86)(85-86) 第第 3 3 课时课时学习目标与要求：学习目标与要求：1）能大声流利地朗读对话，并能创设情境运用购物时的交 际用语。 2）掌握英语中如何表达“不可数名词的量”模块一：自主学习（独立进行）模块一：自主学习（独立进行）预时 25 分钟(Self-study(Self-study _.除了这个短语之外还有 do the shopping ,go shopping 也
2、都可以表达这个意思。 【拓展拓展 shopshop 的用法的用法】 2 请看：I buy three pens in the shop .我在商店买了三支 钢笔。 Shop 在这里作_(名 /动)词时，表示_的意思。课堂评价要 素： 1、 合理评 价组员， 全员参 与，有 序展示；成展示前的准 备，根据展示 要求，分派好 展示任务，并 在组内进行预 演(5)4、大组长带 领成员将形成 的展示方案在 小白板上进行 板书；(5)5、大组长抽 签，得到展示 机会后，带领 全组成员在白 板前进行全面 展示（讲解、 与其余小组互 动、回答质疑 等） ；按展示 任务顺序进行。(15)6、每组展示 完成后，
3、其余 小组可争取一 次“质疑”机 会；质疑成功 的小组可获得 一颗加分； 负责下一 展示单元的小 组对上一组的 展示进行评价 和打分；(1-5)3 请看：I shop at the supermarket every week .我每星期 都在超市购物。 Shop 在这里作_(名 /动)词时，表示_的意思。练一练：我不喜欢在商店购物。I dont like _ in the _at all .（二）1 请看：We needneed twotwo kiloskilos ofof applesapples and some salt. 我们需要两千克苹果和一些盐。 【观察划线部分的单词并归纳】ne
4、ed 在这里是实义动词,意为 “_” ，后接_(名/ 动)词。 练一练： “需要某物”_ 2 请看：The cat is too dear(贵)， and I needneed toto thinkthink aboutabout it. 这件衣服太贵，我需要考虑一下。【观察划线部分的词组并归纳】need to think about 意为 “_” ， need to+动词_. 练一练：“需要去做某事”_ 3 请看： two kilos of 意为“_” 。这是英语中“量” 的表达法，一般分两种： 如：Id like twotwo bottlesbottles ofof water. 我想要两
5、瓶水。 归纳: 数词数词+ +容器容器+ + ofof + +名词名词 如：She wants 5 5 kiloskilos ofof orangesoranges. 她想要 5 公斤橘子。 归纳 数词数词+ + 表示表示_的名词的名词 +of+of + +名词名词 若量词若修饰的名词为不可数名词，表示数量时的名词复数形式体 现在量词上。 如：一袋盐 a a bagbag ofof saltsalt 三袋盐 threethree bagsbags ofof saltsalt 练一练： 五瓶水_ 三袋苹果_ 【大组展示方案大组展示方案】 讨论一：我是诵读家讨论一：我是诵读家 建议：可用多种形式（
6、选读，PK 读，齐读等）能在全班形成互动。展示任务二展示任务二：讨论二：我是创作家讨论二：我是创作家 ( (根据根据 1c1c 的例子，编写对话的例子，编写对话) ) 建议：能用丰富的形式唱，诵读，或表演形式秀出本组风采。 展示任务三：讨论三：展示任务三：讨论三：Step2-2Step2-2 的英汉互译句子和的英汉互译句子和 P86-2P86-2 看图片完看图片完 成对话成对话. . 建议：要和同学有互动，解说要精辟，展示完毕，可带读等； 展示任务四展示任务四：讨论四：知识点归纳（一）讨论四：知识点归纳（一） 建议：要学生带读题目，分工书写答案等。 展示任务五展示任务五：讨论四：（知识点归纳）
7、讨论四：（知识点归纳） （二）（二） 建议：要和小组同学有互动，一问一答等。2、 书写规 范，工 整美观， 双色笔 运用得 当； 3、 发音清 晰，声 音洪亮；4、 面向全 体，自 然大方， 肢体语 言运用 得当； 5、 展示生 动活泼， 独具特 色。模块三：练习训练（独立完成）模块三：练习训练（独立完成）预时 2 分钟(Practice(Practice any B. some; some C . any; some( )2. Would you like some orange jucie? No, thank you. -_ some milk? -OK. Thanks. A. How
8、about B. How much C. What ( )3.I need four_of eggs .A. kilo B. kilos C. kiloes ( )4.What do you _this T-shirt? Wow! Its very nice.A. like B. think about D. think of ( )5. What do you need? I need two _.A. kilo of vegetables B. kilos of rice C. kilo of waters( )6. -_ -Id like to buy a new coat.A. Wha
9、t do you want? B. What can I do for you? C. How do you like it ? 提高题：提高题：补全对话。 A: Good afternoon! Can I 1 you? B: Yes, please. I want to 2 a shirt for my daughter. A: OK. What 3 does she like? B: Her favorite colors are black and white. A: What 4 this black one? B: It looks all right, but its 5 big. A: Now, look 6 this white one.B: Oh, good! Thats very nice. How 7 is it? A: Its 99 yuan. B: OK. Ill 8 it.1_ 2._ 3._ 4._ 5._ 6._ 7._ 8._【学生自主反思学生自主反思】 （写出今日一得和今日不足） 今日一得 今日不足
