2017秋北师大版数学九上3.4《探索三角形相似的条件》word学案2

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1、4.4 探索三角形相似的条件(二)【学习目标学习目标】1.掌握三角形相似的判定方法 2 和 3 2.会用相似三角形的判定方法 2 和 3 来判断、证明及计算. 【知识回顾知识回顾】如图,12 ,添加一个条件使得ADEACB .【合作学习合作学习】1、 (1)画ABC与ABC,使A=A,BAAB 和CAAC 都等于给定的值k.设法比较 B与B(或C与C)的大小,ABC与ABC相似吗? (2)改变k值的大小,再试一试.判定方法判定方法 2: 2、画ABC与ABC,使BAAB 、CBBC 和ACCA 都等于给定的值k.(1)设法比较A与A的大小; (2)ABC与ABC相似吗?说说你的理由. 改变k值

2、的大小,再试一试.判定方法判定方法 3: 【例题学习例题学习】1. 如图,D,E 分别是ABC 的边 AC,AB 上的点,AE=1.5,AC=2,BC=3,且= ,求AD AB3 4DE 的长.21EDCBAABCE D2. 如图,在ABC 和ADE 中,= ,BAD=20,求CAE 的度数.AB ADBC DEAC AE【巩固练习巩固练习】1、如图,ABAE=ADAC,且1=2,求证:ABCADE2、依据下列条件,证明ABC与ABC相似 AB=10 cm,BC=8cm,AC=16cm,AB=16cm,BC=12.8 cm,AC=25.6cm, 【拓展运用拓展运用】如图ABC 与ADE 有公共点 A,DAB=CAE,试添加一个条件,使ABCADE,并加以证明ABCDE【归纳小结归纳小结】【作业作业】1、已知:如图,P 为ABC 中线 AD 上的一点,且 BD2=PDAD, 求证:ADCCDP2、在ABC 中,D 为 AC 上的一点,CD:AD=1:2,BCA=45,BDA=60, AEBD,E 为垂足,连结 CE(1)写出图中相等的线段(2)找出图中各对相似 三角形,并加以证明CABDE【教学反思教学反思】

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