《2017秋冀教版英语七上Unit 2《Lesson 9 Whose Coat Is This》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋冀教版英语七上Unit 2《Lesson 9 Whose Coat Is This》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年级年级七年级七年级课题课题LessonLesson 9:Whose9:Whose coatcoat isis this?this?科目科目英语英语审批人审批人张辉张辉班级班级序号序号主备主备 人人 修订人修订人姓名姓名使用时间使用时间学习学习 目标目标知识与技能知识与技能: : .1.Grasp the new words and phrases ：skirt， blouse，coat, scarf, gloves, shorts.2.Sentence structures: This is Jennys coat. That is her coat. 过程与方法过程与方法: :学生听课文回
2、答问题，小组探究完成学案习题学生听课文回答问题，小组探究完成学案习题.情感与价值观情感与价值观: :在学习中，能积极有效的使用英语交流。管理好自己的东西。在学习中，能积极有效的使用英语交流。管理好自己的东西。教学教学 重点重点1.whose 的用法的用法 2.名词性物主代词名词性物主代词 教学教学 难点难点学法学法 指导指导1 1、阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。2、将预习中不能解决的问题标出来。、将预习中不能解决的问题标出来。教学教学 过程过程学生活动学生活动 教师活动教师活动时间时间 分配分配
3、创设情境导课创设情境导课: : 让学生依据实让学生依据实 际情况回答际情况回答2 2 分钟分钟自主学习案自主学习案: : 英汉互译英汉互译: .1.太大太大 _ 2.他的外套他的外套 _ 3.maybe _ 4.just right _ 5.这是谁的外套？这是谁的外套？_ 6.这是李明的外套。这是李明的外套。_ 7.他们是我的手套。他们是我的手套。_ 8.这条短裤太小了这条短裤太小了 _ 让学生在文中让学生在文中 找出这些短语翻找出这些短语翻 译并背诵。各组译并背诵。各组 抢答抢答5 5 分钟分钟、 、教教 学学 过过 程程学生活动学生活动 教师活动教师活动时间时间 分配分配用括号中所给词的正
4、确形式填空用括号中所给词的正确形式填空: 1._ is a boy. Do you know _ name?(he) 2._ is a parrot. _ name is JiJi. (it) 3._father is an English teacher. _ is my friend._ name is Kitty. (she) 4.Lily and _ are in the same class. _number is eleven.( I ) 5.Where is _ teacher, do _ know?( you)让学生认读让学生认读 课文，在文中课文，在文中 找出答案，不找出答案
5、，不 会的组内讨论会的组内讨论 交流交流3 3 分钟分钟合作探究案合作探究案: : 1 1、WhoseWhose coatcoat isis this?this?WhoseWhose 是疑问代词，引导特殊疑问句，意为是疑问代词，引导特殊疑问句，意为“谁谁 的的”e.g.e.g.2 2、ItsIts tootoo bigbig forfor me.me.tootoo 在句中作副词，意为在句中作副词，意为“太太.，过分，过分”，修，修 饰形容词或副词。饰形容词或副词。e.g.e.g.让学生认真让学生认真 读课文，在文读课文，在文 中划出这些句中划出这些句 子，查阅资料，子，查阅资料， 组内讨论交流
6、，组内讨论交流， 指名学生讲解指名学生讲解1515 分钟分钟欣赏教学过程欣赏教学过程学生活动学生活动教师活动教师活动 时时 间间 分分 配配 合作探究案合作探究案: : 3 3、TheyThey areare justjust rightright forfor me.me.justjust right“right“刚刚好，正合适刚刚好，正合适”，justjust 作副词，表示作副词，表示“正好，正好，恰好恰好”之意。之意。e.g.e.g. 课堂检测案：课堂检测案： 必做题必做题 用括号中所给词的正确形式填空用括号中所给词的正确形式填空:6.Are _ Japanese friends? No
7、, _ arent.( they) 7.This is a cat, but I dont know_ name. 8.Im a Chinese boy. _ name is Ma Weiping. 9.Look at that man. Can you spell _ name? 10.I know that woman. _ bike is very old.教教 学学 过过 程程选做题选做题: :.根据汉语意思完成句子根据汉语意思完成句子 1.这是李华的短裤这是李华的短裤 . _ 2.这儿的人太多了。这儿的人太多了。 _ 3.这件毛衣我正好合适。这件毛衣我正好合适。 _ 4.那是谁的笔？
8、那是谁的笔？ _ 挑战提：挑战提：运用本课运用本课 所学知识，所学知识， 先独立完成，先独立完成， 再分组讨论再分组讨论 交流。指名交流。指名 回答。回答。畅谈畅谈 收获收获本节课你学到了什么：本节课你学到了什么： 本节课你还有哪些困惑：本节课你还有哪些困惑：课后课后 反思反思课后课后 作业作业一类：练习册一类：练习册合合二类：抄写本课重点短语并造句二类：抄写本课重点短语并造句抄抄写写抄抄写写板书板书 设计设计LessonLesson 9:Whose9:Whose coatcoat isis this?this?WhoseWhose coatcoat isis this?this?tootoo 太太justjust rightright
