《2017秋人教版数学七年级上册1.5.3《近似数》word导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋人教版数学七年级上册1.5.3《近似数》word导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
近似数近似数课题： 1.5.3 近似数 序号：17 学习目标： 1、知识和技能： 1、理解精确度的意义 2、准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数 2、过程和方法：探索按要求取近似数的方法 3、情感、态度、价值观：体会近似数的意义及在生活中的作用. 学习重点：按要求取近似数 学习难点：有效数字概念的理解 导学方法： 课 时：1 个课时 导学过程 一、课前预习： 阅读教材内容，回答下列问题1、 导学案教材导读2、 导学案自主测评 1 二、课堂导学： 1、导入 我们班有 47 名同学，我可以说我们班大约有 50 人，大家注意到这里的 50 和我们班的事迹人数还是有 差别的，它是一个近似数，这节课我们就来认识近似数 2、出示任务 自主学习 阅读教材，回答下列问题： 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数 1）0.0158（精确到 0.001） 2）304.35（精确到个位） 3）1.804（精确到 0.1） 4）1.804（精确到 0.01） 3、合作探究 导学案展题设计 三、展示与反馈： 展示学生答案，师生点评 四、学习小结： 近似数：与实际数很接近的数称为近似数 五、达标检测 1、课本第 46 页 练习 2、 导学案展题设计 课后作业： 1、 导学案 深化拓展 2、习题 1.5 第6 题 板书设计：近似数 概念：与实际很接近的数课后反思：
