《2017浙教版数学八年级下册5.3《正方形》word教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017浙教版数学八年级下册5.3《正方形》word教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
5.3 正方形正方形（2）教案）教案【教学目标教学目标】1、回顾正方形的概念、正方形与矩形、菱形的关系以及正方形的判定2、掌握正方形的性质【教学重点、难点教学重点、难点】重点：正方形的性质难点：利用正方形的性质进行应用，例如证明等【教学过程教学过程】一、一、知识回顾知识回顾有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形正方形的一些判定定理：一组邻边相等的矩形是正方形有一个角是直角的菱形是正方形二、二、探索新知探索新知我们知道正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形，故正方形具有矩形、菱形的性质性质：正方形的四个角都是直角，四条边相等正方形的对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角三、三、巩固新知巩固新知P126-127 课内练习四、四、理论提升理论提升例 2 已知：如图，在正方形 ABCD 中，G 是对角线 BD 上的一点，GECD，GFBC，E、F 分别为垂足，连结 AG，EF21 世纪教育网版权所有求证：AG=EF（接下来课件出示练习题）五、五、小结小结(1)这节课我的收获是什么？(2)我最感兴趣的是什么？(3)我还有什么疑问？
