2017湘教版七上2.3《代数式的值》word学案

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1、 露江山中学七年级数学科导学案露江山中学七年级数学科导学案 P P备课日期:备课日期:_ _ 月月 _ _日日 上课日期:上课日期:_ _月月_ _日设计人:李严辉日设计人:李严辉 审核:审核:_ 班级班级 学生姓名:学生姓名:_ 课题课题:2.3 代数式的值1 1使学生掌握代数式的值的概念,会求代数式的值;2 2培养学生准确地运算能力,并适当地渗透对应的思想学习学习 目标目标3 3 学习重点:学习重点:当字母取具体数字时,对应的代数式的值的求法及正确地书写格式学习难点学习难点:正确地求出代数式的值 学学 习习 过过 程程 方法措施方法措施t学习内容及预见性问题学习内容及预见性问题方法点拨:求

2、代数式 的值的步 骤: (1)代入, 将字母所 取的值代 入代数式 中; (2)计算, 按照代数 式指明的 运算进行, 计算出结 果。一、一、 练习反馈练习反馈 1用语言叙述代数式 2n+10 的意义 2对于第 1 题中的代数式 2n+10,可否编成一道实际问题呢? 某学校为了开展体育活动,要添置一批排球,每班配 2 个,学校另 外留 10 个,如果这个学校共有 n 个班,总共需多少个排球?若学校有 15 个班(即 n=15),则添置排球总数为多少个?若有 20 个班呢?二、自主学习:二、自主学习: 1.阅读教教 P . 请你说说什么叫代数式的值? _ _叫作代数式的值 例例 当 x=7,y=

3、4,z=0 时,求代数式 x(2x-y+3z)的值 解:当 x=7,y=4,z=0 时,x(2x-y+3z)=_(2_-_+_0)=_(_-_)=_ 注意的几个问题: (1)由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的,所以代 入数值前应先指明字母的取值,把“当时”写出来。 (2)如果字母的值是负数、分数,代入时应加上括号; (3)代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘号。2.练习 已知:, ,求代数式 3a24b 的值:2,21ba方法措施t学习内容及预见性问题学习内容及预见性问题三、合作交流三、合作交流1.根据下列各组x、y 的值,分别求出代数式 与 的值:222yxyx222yxyx(1)(2)x=2,y=4。2,21yx2.若代数式的值为 5,则 2x22 x3 的值是多少?22 xx四、浏览巩固四、浏览巩固 五、抽测达标五、抽测达标 1.当 a=5, b= 2,时,求下列代数式的值:(1); (2); (3)2ab a2b2)(ba 22ab ab2; 2.当 a=,b= c=1,求代数式 b24ac 的值:21 313、已知 2a+3b=3 , 则 6a+9b-4=_学后反思

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