《2017新人教版部编本二年级上册语文01.新部编人教版二年级语文上册《一封信》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017新人教版部编本二年级上册语文01.新部编人教版二年级语文上册《一封信》课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 第一课时第一课时 一、激情导趣一、激情导趣 孩子们写过信吗？在写信的时孩子们写过信吗？在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情？人一些什么事情？ 今天我们就一起来学习一篇有今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是关信的故事，故事的题目是 二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。 1 1、这个故事就藏在课本的第、这个故事就藏在课本的第 35 35 页，页， 读之读之 前看看老师
2、给大家的小提示。前看看老师给大家的小提示。 2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。 （1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中 标出生字词。标出生字词。 （2 2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自 读、小组读、分段读）读、小组读、分段读） 三、记忆字形，指导认读。 1、检查生字的自学情况 封 削 锅 叠 刮 肩 期 修 朝 胡 团 重 （1）出示生字卡片，“封、削、锅、朝、叠、 刮、胡、灯、修、肩、团、重、完、期、束、鲜” 指名读。 （2 2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。）开
3、火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。 完 封 鲜 束 四、指导学生会写生字四、指导学生会写生字 （1 1）出示我会写的）出示我会写的9 9个生字个生字 （2 2）教师范写田字格中的生字，）教师范写田字格中的生字， 学生书空。学生书空。 今、写、圆、珠、笔、灯、句、今、写、圆、珠、笔、灯、句、 电、起电、起 组词：今年、今天组词：今年、今天 部首：人部首：人 结构：上下结构结构：上下结构 今今 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 组词：抄写、书写组词：抄写、书写 部首：冖部首：冖 结构：上下结构结构：上下结构 写写 绿色圃中小学教育网http:/ 组词：半
4、圆、圆周组词：半圆、圆周 部首：囗部首：囗 结构：全包围结构结构：全包围结构 圆圆 组词：水珠、泪珠组词：水珠、泪珠 部首：王部首：王 结构：左右结构结构：左右结构 珠珠 组词：画笔、毛笔组词：画笔、毛笔 部首：竹部首：竹 结构：上下结构结构：上下结构 笔笔 组词：灯光、吹灯组词：灯光、吹灯 部首：火部首：火 结构：左右结构结构：左右结构 灯灯 组词：造句、绝句组词：造句、绝句 部首：口部首：口 结构：右上包围结构结构：右上包围结构 句句 组词：火电、发电组词：火电、发电 部首：田部首：田 结构：单一结构结构：单一结构 电电 组词：一起、引起组词：一起、引起 部首：走部首：走 结构：左下包围结
5、构结构：左下包围结构 起起 四、总结全文。四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？学了这一课，你学到了什么？ 第二课时第二课时 绿色圃中小学教育网http:/ 一、复习生字。 封 削 锅 叠 刮 肩 期 修 朝 胡 团 重 开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字 小组。小组。 完 封 鲜 束 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 二、二、理解过程，品味语言理解过程，品味语言 学习第一封信。 请同学们自由读第三自然段，边读边思考：露请同学们自由读第三自然段，边读边思考：露 西在信里告诉了爸爸哪些事？这些事都有一个西在信里告诉了爸
6、爸哪些事？这些事都有一个 什么共同的特点？找出相关句子画下来！什么共同的特点？找出相关句子画下来！ “你不在，我们很不开心。 ” 绿色圃中小学教育网http:/ 直接告诉爸爸他们的生活不开心！直接告诉爸爸他们的生活不开心！ 爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸看到后，会有什么感受呢？ 爸爸会难过，徒增烦恼！爸爸会难过，徒增烦恼！ “还有，家里的台灯坏了，我们修不 好。从早到晚，家里总是很冷清。 ” 绿色圃中小学教育网http:/ 看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很 不好。特别是“总是”一词。不好。特别是“总是”一词。 爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸看到后，会
7、有什么感受呢？ 会担心家里的情况，而已回不了国，陡会担心家里的情况，而已回不了国，陡 增烦恼！增烦恼！ 学习用“总是”说一句话。学习用“总是”说一句话。 学习第二封信。 请自由读课文请自由读课文 7 7 到到 14 14 自然段，边读边思考：自然段，边读边思考： 露西在信里告诉了爸爸哪些事？这封信和第一 封信的内容一样吗？它表达的是露西怎样的心 情？找出相关句子画出来。 “太阳闪闪发光。阳光下，我 们的希比希又蹦又跳“ 绿色圃中小学教育网http:/ 这句话写出了什么？也写出了什么？这句话写出了什么？也写出了什么？ 我们家的希比希过得很快活，我们也跟我们家的希比希过得很快活，我们也跟 着过得很
8、快活！着过得很快活！ “还有，下个星期天我们去看 电影。” 绿色圃中小学教育网http:/ 这句话写出了什么？这句话写出了什么？ 写出了在家里的生活很好，也很精彩！写出了在家里的生活很好，也很精彩！ 新人教部编版二年级上册语文全册课件下载页面： http:/ 这封信里面讲了台灯坏了的事情了 吗？是怎么讲的？和前一封信表达 的方式一样吗？哪一封信的表达方 式更好？为什么？ 绿色圃中小学教育网http:/ 这封信也讲了台灯坏了的事！但在信中问这封信也讲了台灯坏了的事！但在信中问 爸爸螺丝刀放在哪里？然后可以自已修好！爸爸螺丝刀放在哪里？然后可以自已修好！ 第二封信表达好，可以让爸爸放心在外面工第二
9、封信表达好，可以让爸爸放心在外面工 作，不用担心家里的情况！作，不用担心家里的情况！ 三、对比分析，明白道理。三、对比分析，明白道理。 1 1、对比第一封信和第二封信。第一封信主要、对比第一封信和第二封信。第一封信主要 表达的是什么思想？第二封信表达的又是什么表达的是什么思想？第二封信表达的又是什么 思想？思想？ 第一封信主要是向爸爸报告家里的坏消息！第一封信主要是向爸爸报告家里的坏消息！ 第二封信主要是向爸爸报告家里的好消息！第二封信主要是向爸爸报告家里的好消息！ 三、对比分析，明白道理。三、对比分析，明白道理。 2 2、小组讨论：你认为第一封信好些？还是第、小组讨论：你认为第一封信好些？还
10、是第 二封信好些？为什么？二封信好些？为什么？ 第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消 息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是 报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放 心工作，不用担心家里的情况！心工作，不用担心家里的情况！ 四、课堂延伸，拓展练习四、课堂延伸，拓展练习 你有亲人不在身边吗？你有什么话想对你有亲人不在身边吗？你有什么话想对 他们说呢？请拿出本子，拿起手中的笔，他们说呢？请拿出本子，拿起手中的笔， 一起来给远方的亲人写一封信吧！注意一起来给远方的亲人写一封信吧！注意 信的书写格式，试着写一写。信的书写格式，试着写一写。 布置作业布置作业 给在外的亲人或朋友写一封信！给在外的亲人或朋友写一封信！
