《2017沪科版高中物理选修（3-2）1.4《电磁感应的案例分析》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017沪科版高中物理选修（3-2）1.4《电磁感应的案例分析》word教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时计划课 题电磁感应的案例分析课堂类型新授课课时1累计课时教 学目 标（一）知识与技能（一）知识与技能 能应用电磁感应定律解释一些生活和技术中现象 会用电磁感应定律分析计算有关问题 （二）过程与方法（二）过程与方法（三）情感态度与价值观（三）情感态度与价值观教学重点及 难 点重点：重点：应用电磁感应定律解释一些生活和技术中现象 难点：难点：电磁感应定律分析计算有关问题主要教学方 法讲授法、分析法教具无教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容案例 1 启动家用空调机时，室内的电灯往往会暗一下；正在转动的 电风扇叶片，一旦被卡住，电风扇电动机的温度立刻上升，时间一久， 便会发出一种焦糊味，十分危
2、险。产生这些现象的原因是什么呢？ 分析 电动机是把电能转化成机械能的装置。如图： 电动机转动是，线圈因切割磁感线，所以产生 感应电动势。线圈中产生的感应电动势跟加在线圈 上的电压方向相反。我们把这个跟外加电压方向相 反的感应电动势叫做反电动势。 设 E 反表示反电动势，U 表示外加电压，R 表 示电动机回路总电阻，I 表示电动机工作时的电流大小，则有REUI反在电路中的功率关系为RIIEIU2反IU 为电源输入功率，IE 反为电动机输出功率，I2R 为电阻热功率 讨论： 1、电动机空载转动时跟带负载转动时的电流大小一样吗?（转速）2、转动中的电动机因故障卡住不动时，电路中的电流将如何变化？ 3
3、、产生本案例所述现象的原因是什么？ 案例 2 如图所示，MN 和 PQ 为竖直方向的两平行长直金属导轨，艰 巨 L 为 0.4m，电阻不计，导轨所在平面与磁感应强度为 B=0.5T 的匀强 磁场垂直。导轨两端分别接有滑动变阻器和阻值为 3.0 的电阻 R1，质 量为 6.010-3kg、电阻为 1.0 的金属杆 ab 始终垂直于导轨，并与其 保持光滑接触。当杆 ab 以速度 v 匀速下滑时，整个电路消耗的电功率 P 为 0.27W。试求速率 v 和欢动变阻器接入电路部分的阻值 RP，并分析能 量转化的情况。 分析：从电磁感应的角度分析，金 属杆、导轨和两电阻连成闭合回路，回 路平面与匀强磁场垂
4、直。当金属杆受重 力作用沿导轨下滑切割磁感线时，其中 产生从 a 流向 b 的感应电流，感应电流 随金属杆下落速度增大而增大，有感应 电流通过的金属杆在磁场中要受到向上 的安培力的作用。力的大小随感应电流 增大而增大，所受合力会逐渐减小，而 速度会逐渐增大，当安培力与重力相等 时，金属杆就会做匀速直线运动。 设电路中总电阻为R R，当金属 杆匀速运动时的速度为v v时，它产 生的感应电流为RBLv REI感应电流在电阻上消耗的电功率为 RIP2 当金属杆匀速运动时其所受重力和安培力 F 平衡即：BLvFmg联立上式可得速度smsmmgPv/5 . 4/10100 . 627. 03由电路特点可知PP RRRRrR11联立上式可得：R=6 思考：请从能量角度分析能量转化关系并解答此题。板 式 设 计作 业 布 置教 学 后 记
