《2017新人教版七上2.2《整式的加减》（第4课时）word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017新人教版七上2.2《整式的加减》（第4课时）word教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.22.2 整式的加减（第整式的加减（第 4 4 课时）课时）【学习目标】1从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能运用整式的加减运算解决实际问题；2认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具【活动方案】活动一 运用整式的加减解决实际问题自学课本 P69 例 7、例 8，完成下列各题：1一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元小红买这种笔记本 2 本，买圆珠笔 3 支，小明买这种笔记本 5 本，买圆珠笔 2 支两人一共花费了多少钱？2做大小两个无盖的长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）：长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比做小
2、纸盒多用料多少平方厘米？思考：思考：以上各题有没有不同的做法？解决以上问题需要注意哪些问题?( (小组交流后积极展示小组交流后积极展示) )活动二 熟练运用整式的加减运算解决实际问题先独立完成，小组交流后展示：某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价 200 元，领带每套定价 40 元厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：买一套西装送一条领带；西装和领带都按定价的 90%付款现某客户要到该服装厂购买西装 20 套，领带x条)20( x若该客户按方案购买，需付款 元；（用含x的代数式表示）若该客户按方案购买，需付款 元 （用含x的代数式表示）若30x，通过计算说明此时按哪种方案购买较为
3、合算？思考：思考：本题运用了哪些数学知识?哪些数学思想方法？课堂小结：通过本节课的学习，你有哪些收获?【反馈检测】1一个多项式与2x2x1 的和是 3x2，则这个多项式为（ ）A2x5x3 B2xx1 C2x5x3 D2x5x132已知三角形一边长是 3a2b，另一边长比它大(ba)，第三边是它的 2 倍少 2 a，求这个三角形的周长3某工厂第一车间有x人，第二车间比第一车间人数的54少 30 人，如果从第二车间调出 10 人到第一车间，两个车间共有多少人？调动后，第一车间比第二车间多多少人？4 （1）一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，列式表示这个数；（2）列式表示上面的两位数与 10 的乘积；（3）列式表示（1）中的两位数与它的 10 倍的和，这个和是 11 的倍数吗？5已知多项式-32xmy8 与多项式n2x2y7 的差中，不含有x、y，求mnmn的值
