2017新人教B版必修二1.2.2《空间中的平行关系》word学案

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1、高一高一年级年级数学数学学科学科必修必修 2部分部分 课案课案课题空间中的平行关系;课型(新课)课题空间中的平行关系;课型(新课) ;第一课时;主备者(李再军)审核者(李再军);第一课时;主备者(李再军)审核者(李再军) 【学习目标学习目标】知识与技能:掌握平面的基本性质 4 及等角定理的内容。能力与方法:能认识和理解空间平行线的传递性,会证明空间等角定理。 情感态度与价值观:用联系的观点分析、解决问题,培养空间想象能力和抽 象概括你能力,积极思考,激情参与,享用学习成功的快 乐。 【重点难点重点难点】重点:线、线平行及平行线的传递性。难点:如何由平行公理以及其他基本性质推出空间线线,线面和面

2、面平行 的判定和性质定理并掌握这些定理应用。 (一)预习案(一)预习案 使用说明学法指导1、用 20 分钟左右的时间阅读探究课本的基础知识、自主高效预 习,提升自己的阅读理解能力;2、完成教材助读的有关问题,迅速完成预习自测题;3、 将预习中不能解决的问题标出来,并写到后面“我的疑惑”处。知识梳理知识梳理 ,1,过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行2,基本性质 4:_.,3,等角定理: _( (二二) )探究案探究案 例例 1:已知:空间四边形 ABCD 中,E、F、G、H 分别是边 AB、BC、CD、DA 的中点.求证:四边形 EFGH 是平行四边形.例例 2:如图所示.已知 E、E1

3、分别为正方体 ABCD-A1B1C1D1的棱 AD、A1D1的中点,求证:C1E1B1=CEB.(三)测试案:(三)测试案: 1.有两个不在同一平面内的三角形,如果它们的边两两对应平行,那么这两个三角形 ( ) A. 相似 B. 全等 C. 只有一个角对应相等 D. 面积相等 2.空间四边形的对角线互相垂直且相等,顺次连接这个空间四边形的各边中点,所得的四 边形是 ( ) A. 梯形 B. 矩形 C. 正方形 D. 平行四边形 3. M、N 是空间四边形 ABCD 的边 AB、CD 的中点,连结 MN,则下列结论成立的是 ( )A. 2ACBDMNB.2ACBDMNC. 2ACBDMND. 以

4、上都不对4. 已知直线 ac,bc,则下列结论正确的是 ( ) A. a,b,c 三条直线共面 B. ab C. a,b 可以相交 D. a,b 是异面直线 5.在四面体 ABCD 中,若 E、F 分别是ABC 和ACD 的重心,则( )A. EFBD B. EFAC C. EF 和 BD 是异面直线 D. EF 和 CD 相交 6. 如图,在长方体木块 ABCD-A1B1C1D1中,E、F 分别为 B1O 和 C1O 的中点,长方体的各 棱中与 EF 平行的有_条.7. 如图,在正方体 ABCD-A1B1C1D1中AB1D1与C1BD 的关系是_.D1BCDA1B1C1EE1ABCC1A1D1 B 1O1ADF(6 题图)ADCA1B1D1C1B(7 题图)

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