2017春人教版化学九年级下册10.2.1《酸和碱之间会发生什么反应》word教案

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1、10.2.110.2.1 酸和碱之间会发生什么反应酸和碱之间会发生什么反应教案教案【教学目标】知识与技能:1认识酸和碱之间会发生中和反应2理解中和反应在实际中的应用3会用 pH 试纸测定溶液的 pH,从而认识物质溶液的酸碱度及其意义过程与方法:1 通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究,掌握烧杯实验的操作,强化实验及生活中安全意识。2通过同学间的合作探究寻找身边物质测其 pH,学会如何利用和开发身边的物质 进行科学探究。3通过测定一些液体的 pH,学会区分身边一些物质的酸碱性强弱4通过溶液酸碱度对头发的影响实验的探究,知道一些劣质洗发液对头发的损伤作用。情感态度与价值观:通过中和反应的实际应用

2、和“用 pH 试纸测定一些液体的 pH”以及“溶液酸碱度对头发的影响”的探究,加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系,从而增强环保意识。【教学重点】1中和反应及其应用。2认识溶液酸碱度的表示方法pH。【教学难点】1中和反应的理解和应用。2酸碱性和酸碱度的区别。【教学方法】实验探究 多媒体教学【教学准备】盐酸,氢氧化钠溶液,酚酞试液,肥皂水,糖水,烧杯,玻璃棒,胶头滴管,pH 试纸【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时第一课时复习提问:(A)写出两种常见的碱和酸的化学式,他们的化学性质是?引言:我们已经学习了酸和碱两类不同的物质,如果把它们两者的溶液混合,会出现怎

3、样的情况呢?活动与探究取一支试管,加入适量氢氧化钠溶液。用滴管向试管中滴加盐酸溶液 。同学一起观察现象,分析原因。引导:溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示,如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液,继续上述实验,又会出现怎样的结果呢?(A)为什么?(B)学生思考讨论。学生发表讨论结果,师总结。小结:NaOH+HCl = NaCl+H2O举例:Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+2HCl2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O师问:生成物中都有水,那另一种物质有没有共同点?(A)归纳、汇总:氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由金属离子和酸根离子组成的,这样的化合物称为盐。酸和碱

4、反应生成盐和水的反应,叫做中和反应。投影:展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片归纳:改变土壤的酸碱性,如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性.处理工厂的废水,如硫酸厂的污水可以用熟石灰进行中和处理.用于医药,如胃酸过多时可服用含氢氧化铝等碱性物质的药物,夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。【小结】学生小结,谈收获。【作业】复习本节课内容,练习册的相关习题【板书】课题 2: 酸和碱之间会发生什么反应(一)一、中和反应NaOH+HCl=NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O1、 盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物。2、 中和反应:酸和碱

5、作用生成盐和水的反应。3、 应用:(1)改变土壤的酸碱性。用熟石灰改变酸性土壤(2)处理工厂的废水(3)用于医药。【反思】这节课的重点是放在对中和反应的实质的关注上,通过对中和反应的学习,让学生意识到中和反应在实际生活中的重要性,使学生更关心生活。但是化学教学实施的是新理念是以探究、体验探究过程和培养探究能力为核心的。这其中需要学生亲自动手实验,通过自己的实验计划进行验证,才能充分调动起学生自主学习的积极性,让学生真正感受到自己是学习的主人,我由于担心时间有限,故未放手让学生亲自动手,阻碍了学生学习的积极性。第二课时第二课时【教学过程】复习提问:1、什么叫中和反应?(A) 2、写一个中和反应的

6、方程式(A)引入:通过前面的学习,我们已经知道盐酸是酸性物质。如果我现在由于生产实际的需要,要用到酸性很弱的盐酸溶液,那么我们怎样来知道盐酸溶液的酸性强弱呢?阅读:组织学生阅读溶液酸碱度的表示法归纳:溶液的酸碱度用 pH 表示,范围为 014酸性溶液 pH7,pH 越大碱性越强测定 pH 最简便的方法用 pH 试纸师展示 pH 试纸并演示:讲解:pH 试纸的使用方法。师问:(A)平时我们接触到的物质那些是酸性的,那些是碱性的?酸碱性强弱程度如何?(B)肥皂、洗衣粉可以直接用手使用,厕所清洁剂能否也用手直接洗,为什么?指导阅读教材 P63 页,了解溶液酸碱度的重要意义:进行教材 P63 页的活动

7、与探究,组织学生讨论:溶液的酸碱度对头发有什么影响?对你选择洗发液有什么启示?(B)【小结】学生进行小结,老师补充。【作业】复习本节课内容,完成练习测得相关习题,课后习题【板书】课题 2: 酸和碱之间会发生什么反应(二)二、溶液酸碱度的表示方法-pH1、pH 的范围:0-14 之间酸性溶液 pH7,pH 越大碱性越强2、pH 的测定方法:略3、溶液酸碱度的重要意义:化工生产中许多反应必须控制在一定 pH 范围内农作物适宜在 pH 为 7 或接近 7 的土壤中生长测定雨水的 pH,可以了解空气的污染情况。(正常雨水的 pH 为什么为 5.6,小于 7?)测定人体内或排出的液体的 pH,可以了解人体的健康状况

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