《2017春人教版物理八年级下册第八章第三节《摩擦力、二力平衡》word学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春人教版物理八年级下册第八章第三节《摩擦力、二力平衡》word学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摩擦力、二力平衡练习摩擦力、二力平衡练习主备教师 使用时间 班级 姓名 学习目标学习目标1 1、知识与技能、知识与技能学会对物体进行简单的受力分析学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况.熟练掌握二力平衡的条件.2 2、过程与方法过程与方法通过练习掌握物体受力分析.3 3、情感态度与价值观情感态度与价值观培养学生勇于克服困难的精神教学重点教学重点: :学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况。教学难点教学难点: :如何引导学生进行受力分析。学习过程学习过程1、复习巩固复习巩固1.二力平衡的四个条件:_ _2.当物体保持_和_时,这个物体就处于平衡状态.处于平衡状态的物体,所受的所有力的合力为_
2、.2、自主学习，合作探究。三、展示汇报：自主学习，合作探究。三、展示汇报：（一）、根据二力平衡理论推断不明显的力.(2)确定研究对象与周围的哪些物体发生相互作用-物体 A 受地球吸引,还受斜面支持,它与斜面接触,且有沿斜面下滑的趋势,故还受摩擦力.(3)先画重力 G,再画弹力(拉力、压力、支持力、推力),最后再画摩擦力.(4)完成受力示意图.(如右图所示)例 1.有一架质量为 1.5t 的直升机,停在空中时,螺旋桨产生向上的举力,这个力是_N,当它水平飞行时,竖直向上的举力是_N,当它匀速上升时举力则是_N,当它匀速下降时举力则是_N.思路引导:直升机停在空中时,保持_状态,此时它处于_状态,
3、所以受到平衡力的作用,螺旋桨产生的举力与_力是一对平衡力,所以举力的大小是_N;当水平飞行时、匀速上升时、匀速下降时直升机均处于_状态,所以直升机受到的举力均等于它的_.例 2.如图所示,用 F=20N 的压力把重 10N 的物体压在墙上,物体保持静止,则与压力构成一对平衡力的力是_,其大小是_N;与重力构成一对平衡力的力是_,其大小是_N.思路引导:根据题意,物体在水平方向上受到向右的压力,使墙受到一个压力,同时墙施加给物体一个向左的_,同理,物体在竖直方向上受到重力的作用,但是由于物体静止,所以还受到一个向上的力,这个力是_,根据平衡力的特点,大小是_.4 4、拓展提升拓展提升1.一个重
4、100N 的物体在水平地面上处于静止状态,当用 60N 的力竖直向上提它时,物体所受合力是( )A 40N,方向竖直向上 B 40N,方向竖直向下 C 0 D 条件不足,无法判断2.在研究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平表面上做匀速直线运动,已知弹簧测力计的示数是 10N,则木块受到的滑动摩擦力是_N,方向_.3.水平地面上静止放着一个重 500N 箱子,此时它受到地面对它的摩擦力是_N,过一会,某人用 100N 的力水平向右推箱子,但箱子没有被推动,此时箱子受到地面_摩擦力的作用(填“滑动”或“静”),这个摩擦力的大小是_N,其方向向_.当推力增大到 150N
5、 时,箱子仍然没有被推动,此时受到的摩擦力是_N;当推力增大到 200N 时,箱子在水平地面上做匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或 “静”),其大小是_N,方向向_.4.如图所示,重 80N 的物体受到 F=60N 的水平压力作用,沿竖直墙壁向下匀速运动,则物体受到的摩擦力是( )A.20N B.140N C.80N D.60N5.一个用 50N 的水平推力,推着一个木箱在水平地面上匀速前进,则木箱在水平方向上所受合力及摩擦力的大小分别是( )A.50N,50N B.50N,0N C.0N,50N D 0N,0N6.如图所示,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦,物体 A 重 10N,当物体 B 重为 2N 时,物体A 保持静止,这是 A 物体受到的摩擦力为_N;当物体 B 重为 3N 时,物体 A 向右做匀速直线运动,此时 A 受到的摩擦力为_N.7、对下列图中物体 A 进行受力分析.1.物体 A 随传送带匀速运动.2.物体 A 重 150N,用大小为 100N 的力 F 向上提物体 A.3.物体 A 被两绳吊着,处于静止状态.课后记：课后记：
