2017春人教版英语七下《Unit5 Why do you like pandas》word教案6

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1、Unit5 Why do you like pandas? 导学案案学科:学科: 主备人:主备人:课题 Unit 5 Period 6 Section B3a-selfchck周 次总课 时数授课 时间课型教 学 目 标一、知识目标: 1. 复习本单元重点词汇,短语。 2. 复习本单元重点语法,知识点。 3. 写一篇作文介绍自己喜欢的动物。 二. 能力目标:1.整理笔记,使知识,结构化条理化。 2.培养归纳演绎能力和发散思维训练。 3. 培养模仿写作能力 三. 情感目标: 培养学生对动物的喜爱之情,珍惜珍贵濒危动物。 重点难点1、复习描述动物,谈论喜好。2、描述自己喜欢的动物。 教学 手段多媒

2、体,录音机教学 程序教学内容个性设计设置 提纲引导 预习I、预习交流、预习交流 1. 根据音标拼读单词并牢记; 2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。 II、翻译官、翻译官1. Isnt she beautiful?_ 2. She is from Africa. _ 3. I like dogs because they are friendly and smart. 4. He lives in China. _ _ III、完成第 30 页 3a, 3b 和 Self Check。激趣 生疑明确 目标师:你最喜欢什么动物?你能够谈一谈你为什么喜欢它吗? 你又了解它多少呢?今天我们就来谈谈!明

3、确目标:明确目标:1. 复习本单元重点词汇,短语。 2. 复习本单元重点语法,知识点。 3. 写一篇作文介绍自己喜欢的动物。 展示 交流一回顾已知,导入新课一回顾已知,导入新课 1.但是大象面临巨大的危险。 _ 2.大象能踢足球。_ 3. 他能画画画得好。_精讲 释疑二自主学习,边学边导二自主学习,边学边导 1.选词填空,完成 3a; 2.复习怎么描述动物,完成 3b; 3.复习本单元所学动物及描述动物的形 容词,填在 Self Check 1 中并造句; 4.连线组成对话; 5.分组进行对话练习。 三精讲点拨,精练提升三精讲点拨,精练提升 1写出你知道的单词(英文和中文) ,看谁写得又多又好

4、: 动物:panda (熊猫)_ 形容词:interesting(有趣的) 2. I like pandas _ they are beautiful. A. soB. and C. because 3. Many children like koala bears because they are _. A. lazy B. scaryC. cute 4. 玲玲很害羞,所以请安静。 Lingling is very _, so please _ _. 5. Molly is twelve years old. (对划线部分提问) _ _ is Molly? 盘点 收获 总结【学习体会学习体会

5、】 成功&收获: 失败&不足 提升 巧设 练习 达标 检测作业 布置一用所给单词的适当形式填空。 1. I have to (wear )a sweater because its very cold today. 2. (not be) worried about your mother. She is well now . 3. Molly has to do her homework first when she (get) home. 4. Lets go to the library . There are too much (noisy ) at home. 5. Dont tal

6、k and keep (quiet) in the meeting room. 二单项选择 1.My mother said to me ,”Tom , in bed.”A. not eat B. doesnt eat C.dont eat D. not eating 2.- Dont loudly in the reading room!- Sorry, sir. We will keep quiet . A. talk B. to talk C. talks D. talking 3.-Please go out on school nights!-Yes ,Miss Wang. A. not B. not to C. dont D. didnt 4.-Can I go out and walk my dog?- . A. Yes , I can . B. Yes ,I will . C. Yes , you can. D.Yes , you dont. 1.完成习题 2.复习学过的单词、语法板书 设计Unit5 Why do you like pandas? Section B 教学 反思

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