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1、校教师集体备课教案校教师集体备课教案主备教师蒋家辉小组教师张乾兴上课教师张乾兴科目生物班级七年级上课时间2013 年 3 月 6、11 日（星期 三、一）累计课时:总第 3 课时课题第二节 人的生殖教学目标1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；2、描述受精过程以及胚胎发育过程。教学重点理解受精过程以及胚胎发育过程教学难点把人体生殖知识的教学与情感、态度、价值观的教育有机地结合起来教学方法及 措施“参与式”教学教学过程一、课前预习一、课前预习1、男、女生殖系统中主要的生殖器官是 和 ， 为什么 ？2、子宫的名称和它的功能有关吗？为什么 ？3、男性生殖细胞（精子）跟女性生殖细胞（卵细胞
2、）结合的地方是 ？精子由 进入。受精卵形成后在 中向下移动，经过分裂形成 ， 最终在 “安家落户”。4、胎儿在母体子宫内获得营养靠 。5、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么？二、合作探究二、合作探究 （一）生殖系统 （二）生殖过程1、阅读课本 9-12 页，完成下列各题：本节有很多 图形，学会 识图记图是 很重要的环 节（1）含 的精液进入阴道，精子缓慢通过 ，在 与 相遇，其中的一个 与卵细胞 结合形成 。这个过程叫 ，场所是 。（2）受精卵进行 ，发育成胚泡，胚泡从输卵管移到子宫并植入 ，这个过程叫 ，场所是 。胚泡继续分裂、分化发育成胚胎。（3） 周大的胚胎开始呈现人的形态，被称为 。（
3、4）怀孕（ ） 周（即 天） ，胎儿成熟了。成熟的 和 从母体的 排出，这个过程叫 ，场所是 。刚出生的小孩叫 。2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排出废物？三、拓展创新三、拓展创新1、我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？2、正常的人有生育能力，但有的夫妇由于身体的原因不能如愿。然而现代生物技术发展到今天，可以给他们带来福音了，看课外阅读“试管婴儿谈现代辅助生殖技术”。思考：（1） 、试管婴儿怎样形成的？（2） 、生物技术在造福人类的同时，会带来一些其他的问题吗？ 四、达标测试四、达标测试：1、胎儿产生的二氧化碳等废物，是通过 经母体排出体外的。2、男性生殖系统由 尿道；
4、阴茎 等器官组成，男性的主要生殖器官是 。3、女性生殖器官包括 等，女性主要生殖器官是 。4、输卵管与 和 相连，输送卵细胞。5、人类的生殖过程主要包括 等环节。记住受精的 场所-输 卵管6、睾丸的主要功能是 ( )A只产生精子 B产生精子和分泌雄性激素C储存精子 D只分泌雄性激素7、卵巢的主要功能是 ( )A只产生卵子 B只分泌雌性激素C产生卵子和分泌雌性激素 D输送卵细胞8、人体内卵细胞完成受精的场所是 ( )A子宫 B卵巢 C输卵管 D阴道9、胚胎最后着床的位置是在 ( )A子宫 B卵巢 C输卵管 D阴道10、胚胎发育的场所是 ( )A子宫 B卵巢 C输卵管 D阴道教学反思一定要让学生男女的主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，受精的场所是输 卵管，学生往往认为是子宫。
