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1、胡胡 国国 伟伟 艺艺 术术 简简 介介胡国伟，河南杞县 人，现 任 总 参 某 部 政 委，中国美术家协会会 员，毕业于解放军艺术 学院美术系，师从刘大 为、刘天呈等教授，主 攻 中 国 人 物 画 兼 花 鸟、 山水画，创作的解放 区 的 天绿 色 的 旋 律等美术作品参加全 国、全 军 美 展 并 获 奖。 左图为其作品阳光初 照。7 1 4年7月1 9日星期六军 旅 文 化责任编辑栗振宇E-mail:编者按范仲淹的战略文化智慧范杰范仲淹（989-1052），字希文，北宋 时期杰出的政治家、军事家、文学家和教 育家。他从政40余年，担任过知州、都转 运使、经略安抚诏讨使、副枢密使、参知
2、政事、副宰相等重要官职。他在担任军职 期间，为提高北宋军队的战斗力，积极参 加战争实践和军事活动，为北宋强军固 边建立了卓越功绩。善于担当 审时度势宋夏战争初期，宋军不断失利，北宋 西北边境战云密布，军心不定，国家岌岌 可危。西夏首领赵元昊剽悍傲慢又野心 勃勃，继位不久便陈兵十万，不断进军北 宋，凉州、瓜州、肃州等边城不堪一击、土 崩瓦解 宋军的惨败让朝廷十分震惊，仁宗 皇帝大怒，几次换统帅均无济于事，险情 无法扭转。以文御武的祖宗家法，让仁宗 拥有150万官兵的军队屡战屡败。这时， 仁宗采纳了宰相吕夷简的意见，让范仲 淹官复原职，拜龙图阁直学士，与韩琦并 为陕西经略安抚副使，兼知延州。 受命
3、于危难之际的范仲淹，到任不 久便从西安北上延州一线。在延州，他看 到满目凄凉的战争疮痍，看到缺乏训练 又毫无斗志的将士，尤其是官兵不识、国 防瘫痪的制度弊端，内心深处焦急不安。 他最担心的是朝廷内意见分歧。一派主 战，一派主和，仁宗一时也拿不定主意， 这对边防形势极为不利。范仲淹到延州 后，先视察了边防，分析了宋夏两方的情 况。他认为宋军数量虽多,但外强中干，缺 乏战斗力，而且山路崎岖狭窄，车辆难 行，辎重运输困难，一时难以抵御骁勇剽 悍来势凶猛的西夏军，一旦轻举妄动，必 遭惨败。权宜之计，只有对内修固边城， 精练士兵；对外坚壁清野、多修城堡、封 锁交通，以挫败敌方锐气，然后等待时机, 巧取制
4、胜。他认为只要对西夏进行经济 封锁，多则两三年，西夏必然不战而溃。 范仲淹的积极防御、伺机反击的战 略主张，却被一部分主战派评价为怯懦 无能的表现。年轻气盛的韩琦，极力主张 进攻决战。急于求成的仁宗皇帝，顺势采 纳了韩琦等人的主张。于是，庆历元年 (1041年)初，韩琦调集了所辖全军人马 出击，赵元昊则仅用一部分将士迎战。交 战不久，西夏军佯败而逃，韩琦率全部人 马乘胜而追，结果被诱入到西夏军在好 水川设下的包围圈内。一场恶战，宋军伤亡6000余人，韩琦被迫率 残兵败将撤退。返回的路 上，阵亡士兵的家属拦路痛 哭，使韩琦惭愧不已，伤感 地流下了眼泪。 好水川的惨败，将士用 鲜血和生命教训了韩琦
5、和 朝廷主战派，也教训了仁宗 皇帝，盲目进攻的主张被放 弃。实践证明范仲淹稳健的 战略主张的现实性正确性， 仁宗开始采纳了范仲淹审 时度势、知己知彼、战之必 胜的战略思想。 范仲淹以延州为管道， 启动和平谈判程式，因元昊 书信中有侮辱朝廷之语，为 不使皇帝受辱，于是焚烧了 来信，另写副本上报朝廷， 并及时复书西夏。范仲淹的 这种苦心体现其勇于负责 的担当精神，尽管触犯了 “人臣无外交”之天条被贬 职，但这种以国事为重、军 事与外交手段双管齐下的 虑深思远，较之那些无视国 力军力总想硬拼的主战派， 成熟许多高明许多。善于改革 运筹帷幄在延州前线，范仲淹与韩琦同心协 力互相配合，大胆改革。首先整顿
6、改编了 延州的军队编制，淘汰老弱残兵，强化精 兵强将。军纪严谨，赏罚严明，对有功者 奖,有罪者罚，罪大恶极和克扣军饷的贪 污官吏，一经查实，当众斩首。这样一来 边防官兵人人心悦诚服。不久，范仲淹等 统帅训练出了一支勇猛善战、纪律严明 的作战劲旅。军队练好了，边防巩固了。 范仲淹创造性地提出了议攻与议守 二策。所谓“议攻”，就是浅攻，攻其近， 集中优势兵力，拔其要寨，战其地后再修 城寨，然后守以士兵，步步为营。 “议守” 就是在分析敌我双边实力态势基础上， 采用孙子兵法之“分建诸侯”之策，仿 效隋唐屯田之法，“因置营田，据亩定课， 兵获余羡，中粜于官，人乐其勤，公收其 利”。攻与守的总体策略就是
7、“用攻，则 宜进其近，而兵势不危；用守，则必图其 久，而民力不溃”。不仅如此，还对西夏 实行了严密的经济封锁。之后，范仲淹便开始寻找战机，突袭制胜，很快收复了 灵州、夏州等重要边城。 一边巩固边防城堡，一边强化军队 素质。与此同时，范仲淹采取多种措施， 利用各种渠道，积极做好边境少数民族 的工作。维护边境少数民族的利益，尊重 他们的风俗习惯，保障他们生命和财产 的安全，帮助他们解决各种困难，争取边 境少数民族对宋朝的信赖和拥护。范仲 淹亲自看访或接见少数民族酋长，和他 们推心置腹，促膝谈心。分给他们土地、 粮食和生产工具，帮助他们恢复生产重 建家园，保护他们的合法利益，并对一切 有功人员给予奖
8、励。酋长和边境少数民 族，人人心悦诚服。不久，羌族部落纷纷 前来归顺宋朝。这样一来，西夏越来越被 孤立，北宋边防越来越巩固。 范仲淹通过采取不同对策，区别对 待羌族“熟户”与“生户”，恩威并施，安抚 笼络，取得了实效。对于一向归顺宋廷的 “熟户”，乘借修筑堡寨之机给予安抚与 慰劳，让其守边御敌。对这一措施的功 效，苏轼有文曰：“宝元庆历中，赵元昊 反，屯兵四十余万，招刺宣毅、保捷二十 五万人，皆不得其用，卒无战功。范仲淹、刘沪、种世衡等，专务整辑 蕃、汉熟户弓箭手，所以封殖 其家，砥砺其人非一道。藩篱 即成，贼来无所得，故元昊复 臣。 ”对所谓“生户”，范仲淹 则多方给以招纳与争取，以 分化瓦
9、解敌国。对于陕西泾 原路与西夏关系密切的明 珠、灭藏、康奴三大部落，采 取“北取细腰、葫芦众泉为保 障，以断贼路”，首先从地理 上切断了他们与西夏的联 系，然后再派人予以收编。此 后，环庆路内的六百多个部 落的羌民大都为宋所用，使 当地的民族关系逐渐走向缓 和。 当时，边境上流传着 “军中有一范、西贼闻之惊 破胆”的民谣。一贯骄横狂 妄、不听劝告的赵元昊并不 死心，他几次率部来犯，都 是损兵折将大败而归。军事 屡遭战败，粮食日渐紧缺， 物资来源枯竭,西夏的国力 逐渐消耗殆尽，迫使赵元昊 不得不向宋朝求和。 范仲淹的战略思想避 免了不必要的战争伤亡，减少了大批物 资消耗，团结了少数民族关系，因而
10、取得 了一个又一个阶段性的胜利，西北边境 战云密布的紧张局面缓和了下来善于用才 深谋远虑御夏用兵，范仲淹胸有成竹。他遵照 “兵者乃凶器，圣人不得已而用之”的古 训，一贯反对穷兵黩武的战争。为了持久 的国泰民安，他制定了“筑城”与“营田” 的军事策略。 先筑青涧城，再筑大顺城。为了迅速 把城筑好，范仲淹事先秘密做好一切准 备，然后派他年仅19岁的长子范纯佑和 一名归顺的番将，先去攻占马铺寨，随即 快速运来砖石，立即秘密筑城，10余天 的工夫城就筑好了。赵元昊得到消息非 常恼火，立即布置兵力，派遣3万西夏军 前来争夺。范仲淹亲自督战，当战斗正处 激烈时刻，西夏军突然败退，范仲淹下令 切勿追赶，收兵
11、回城，始终没有中敌人的 诱兵之计。 范仲淹受命抗夏时，一贯知人善任、荐拔良将，起用大批人才，像种世衡、狄 青、张亢、王信、范全等有勇有谋之士，都 是熟悉边境地理、了解边境少数民族情 况又深得边民之心的人才，委以重任后 凭借其智慧和才能，在御夏战争中发挥 了积极作用。 庆历元年（1041年），范仲淹两次上 奏朝廷，调种世衡知环州，最后朝廷答应 了奏请。种世衡在修建和管理青涧城时， 宽待保护羌人，深得羌民之心，在羌族百 姓中享有很高威望。种世衡知环州后，不 负众望，深入调查，特别是深入到羌族内 部，宣抚朝廷恩意，身体力行，以心交心， 团结羌人，取得羌人的信任，共同抵御西 夏侵扰。 营田和筑城是范仲
12、淹抗御西夏入 侵、巩固宋朝边防战略方针重要组成部 分。边境城堡的防守，采取轮流值勤的办 法。士兵不训练值勤时,一律回家种地， 发给口粮，每人还可以分到赋田80亩， 自己能备马的，另外多分赋田40亩。轮 到值勤时,官方发给兵器，成为强人弓 手。守城士兵都受到了很好的训练,又得 到优厚的待遇，因而他们守卫边城，防御 西夏都很卖力。营田的推行，不但加强了 边城的防守实力，团结了边境少数民族， 安定了民心。 范仲淹深谋远虑，在全力对付西夏 的同时，对辽也“安不忘危”。范仲淹深知 “羌戎素诈，边鄙多虞”，是他对辽夏本质 的基本了解。 “西北二方，复相交搆”，夹 困中国，是他对辽夏外交政策的准确估 计。因
13、此，即使在议和过程中，也应“建御 悍之谋，以待二虏，不必求二虏真伪之 情”。除此之外，他提出营修西京洛阳的 主张，惟“外亦设险，十四夷不敢生心”。 又连上二札，乞修京城，可沮北敌（辽） “南牧之志”。东西京城修缮完固，可“表 里山河，接应东京之事势，连属关陕之形 胜。又河阳据大川之险，当河朔、河东之 会要，为西洛之北门；又长安自古兴王之 都，天下胜地，皆愿朝廷留意”。 范仲淹秉承宋太祖的遗愿，充分利 用山川、地形的条件，加大对京城的防 卫，构筑有纵深度的立体防御体系。不 幸的是，鼠目寸光的皇帝未能采纳这些 极具远见和战略目光的建议。北宋末， 金兵铁骑，分二路南下，长驱直入，失 去犄角相援的城防
14、优势，赵宋政权演出 了一幕国破家亡、玉石俱焚的历史悲 剧。北宋灭亡的深层原因很复杂，但重 要城池的不设防无疑是军事失败的因 素之一。南京炮兵学院 奏响典型文化主题曲周燕虎肖日东在南京炮兵学院学员路上，有一排 宣传栏格外引人注目。 “献身国防现代 化的模范干部”苏宁、“全国教育系统劳 动模范”何庆玖教授一个个典型人 物，犹如一本本无言的“教科书”，让人 深受触动。 该院充分发挥先进典型的“辐射效 应”，实施了“四个一”工程：为炮兵射击 理论权威吴大梁教授树立一尊雕像，为 总参优秀共产党员陶惟祥教员种下一 棵纪念树，为炮兵系统首个中国工程院 院士刘怡昕教授拍摄一部录像片战神之魂，为“军中保尔”张战
15、平创作一首 教员之歌。此外，学院还广泛开展兵 写兵、兵演兵、兵唱兵活动，创作编排了 苏州评弹典型花开别样红、山东快板 博士夫妇等一批文艺精品，将身边典 型搬上舞台。今年初，学院结合“牢记强 军目标、献身强军实践”主题教育活动， 在全院范围内评选了首届“强军之星”。 颁奖典礼现场，5名“强军之星”走上舞 台，讲述强军心声，在官兵中引起了不 小的震动。 “学典型事迹、走典型之路” 在该院蔚然成风。中国古人有一种 很重要的学习方法， 叫做“涵咏”，意思是 只有对一部作品反复 体味，不断揣摩，才能 真正读懂。就像我们 面对范仲淹的岳阳 楼记，要真正把握其 中深意，就有必要将 目光拉回千年前的那 段历史，设身处地地 去理解一种人生的左 冲右突与一段历史的 悲欢离合。 是的，范仲淹不 仅留给我们一部千古 名篇，还有更多的智 慧与风骨。我们这里 看到的关于范仲淹戍 边 卫 国 的 实 践 和 思 想，不仅让我们丰富 了对中国传统军事文 化的认识，也让我们 更加理解了范仲淹， 更加理解了“先天下 之忧而忧，后天下之 乐而乐”这样的政治 抱负。范仲淹雕像孙家彬作
