《2017人教版美术四上《登山游戏》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017人教版美术四上《登山游戏》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课题：课题：7、登山游戏、登山游戏 课时：课时：1 课时课时 教学目标：教学目标： 以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。发展学生的创新精神。 教学难点、重点：教学难点、重点：画一幅登山线路的游戏图，进行登山 游戏比赛活动。教具准备教具准备：范作、彩泥、彩色笔等。学具准备：学具准备：彩色橡皮泥、彩笔教学过程：教学过程：一、导入阶段1、组织教学。 2、欣赏老师的制作的登山图，请个别同学上台和老师一起玩一玩。 3、揭示课题：登山游戏二、探索阶段1、观察书本的图例，说说他们做的和老师有什么不同？ 2、学生回忆，班级以前组织秋游登山活动，所走过的线路，或自己和 父母出游所爬过的山，可以分为几个停靠点和终点。 4、组织各小组讨论，怎样把登山线路图绘制成一张登山地图，制作初 稿。 5、学生汇报讨论的结果，进行交流。 6、教师结合学生的想法，提出几点意见和看法。 7、师按照个别学生的想法和学生共同在黑板上绘制一张登山游戏图， 稍做示范。三、综合实践1、作业：学生分小组进行绘制一幅登山游戏线路图，同时用彩泥制作 下棋必需的棋子。 2、要求：路线清晰、构图完整。四、教师巡视指导，学生练习制作。五、总结：1、汇报游戏：学生以小组为主进行登山游戏玩一玩。 2、展示作品，交流心得。 3、师总结，布置下节课工具并要求同学整理好教室，做好保结工作。
