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1、莱州市小学莱州市小学 三年级三年级上册上册 课时备课表课时备课表课 时 教 学 设 计课时 课文名称7 水温的变化 备课人杨景波使 用 意 见教学目标1、能熟练使用温度计连续侧脸水的温度变化，并作简单记录；初步学会运用简单 表格、图形等统计方法整理测量记录；知道猜想或推测与经科学探究正式的结论 可能是不同的。 2、通过测量活动体验探究合作的乐趣。 3、了解水温的变化规律。 教学重点 难点通过测量活动体验探究合作的乐趣。 了解水温的变化规律教学准备烧杯 温度计 热水 方座支架 计时器 小黑板板书图表 活动过程设计导入新课 师：上节课我们学习了用水温计来测量水的温度，学会了温度计的使用方法。这 节
2、课我们就用温度计来测量一杯热水的温度变化。 探究活动 1. 猜想与设计。 （1）提出问题：一杯热水随着时间的变化会发生怎样的变化？ （2）学生根据生活经验和自己的想象，进行大胆的猜想。 （3）你用什么办法来验证？设计实验方案，证明自己的猜想。 （4）交流验证方案，小组达成共识。 2. 持续观察一杯热水降温的过程，收集数据，验证自己的猜想。 （1）根据预定的实验方案，持续观察一杯热水的降温过程，时间为 5-6 分钟，并 做好记录。 小组测量，教师指导。 汇报交流。 （2）根据实验测量数据制成的统计图。 学生仿照老师的办法画温度变化图 （3）从这些数据中你有什么发现吗？和猜测一样吗？ 小结：一杯热水随着时间的变化，温度下降，先快后慢。 拓展活动 1、两杯温度相同的热水，哪杯水的温度先降到室温。 2、用什么办法尽快降低水的温度？课后反思
