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1、2、我们的营养实验名称食物营养成分的检验实验材料碘酒、馒头（面粉） 、滴管、酒精灯、白纸、碟子、花生、瘦肉等。实验方案1、把少量馒头放在碟子上，用滴管向米饭上滴 23 滴碘酒， 观察现象。 2、把花生放在白纸上用力挤压，观察白纸上留有的痕迹。 3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯上灼烧，闻一闻有什么气味？实验现象1、加入碘酒后，馒头变成蓝黑色。说明面粉中含有淀粉。 2、白纸上会留下油迹，说明花生中含有脂肪 3、闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味，说明瘦肉中含有蛋白质。实验结论维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉（糖 类） 、维生素、纤维素、矿物质和水。4、水变咸了实验名称1、溶解实验。2
2、、不同材料的溶解实验。实验材料1、两个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾。 2、烧杯（根据材料种类准备） 、玻璃棒、小苏打、洗衣粉、食用 油、沙子、木屑等。实验方案实验一： 1、先在两个烧杯中倒入约三分之二的清水。 2、用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾，分别放入两个烧杯中， 用玻璃棒分别搅拌。 3、搅拌后，静置一会儿，再观察现象。 实验二： 1、先在烧杯中分别倒入约三分之二的清水。 2、用药匙取适量的小苏打、 、食用油、沙子，分别放入烧杯中， 用玻璃棒分别搅拌。 2、搅拌后，静置一会儿，再观察溶解的情况。实验现象实验一：食盐、高锰酸钾颗粒在水中看不见了。 实验二：小苏打、能在水中溶解，食用油、
3、沙子不能在水中溶解。实验结论像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极细小的、肉眼看不见的微 粒，均匀的分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。 有的物体在水中能溶解，有的物体在水中不能溶解。 （或者具体 记录物体名称）5、怎样加快溶解实验名称物体溶解的快慢与哪些因素有关实验材料烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水实验方案实验一： 1、在两个烧杯里分别倒入等量的冷水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。 3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察比较实验过程所发 生的变化。 实验二： 1、在两个烧杯里分别倒入等量的冷水和热水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时
4、搅拌 十秒钟。观察现象。 实验三： 1、在两个烧杯里分别倒入等量的冷水。 2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同 时放入两个烧杯中，同时搅拌十秒钟。观察现象。实验现象实验一：搅拌的烧杯中冰糖溶解得快，不搅拌的烧杯中冰糖溶 解得慢。 实验二：热水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。 实验三：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得 慢。实验结论搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解。7、水里有什么实验名称探究净化水的方法实验材料烧杯、玻璃棒、镊子、明矾、浑浊水、滤纸、纱布、放大镜、 水槽等实验方案实验一： 1、在两个烧杯中分别倒入大半杯浑浊水。 2、用镊子将浮在水面的杂质取出。 3、用药匙取适量的明矾放入其中一个烧杯中，用玻璃棒同时搅 拌两个烧杯中的浑浊水，然后静置。 4、观察两杯水变清的速度和清澈程度有什么不同。 实验二：1、把过滤网放在一个烧杯上，将混浊水倒入烧杯中， 观察现象。 2、把纱布多叠几层放在烧杯上，把过滤过的水倒入烧杯中，观察现象。实验现象实验一：两杯水中都有沉淀现象，但加入明矾的水中的杂质沉 淀的快，水清。 实验二：过滤后，滤网上有比较大的杂质，如：砂子、碎沫等， 纱布上有比较细小的杂质。实验结论除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀、过 滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
