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1、 34 附件二：江西省普通初级中学基本办学条件标准（试行）目 录一、总则 .36二、学校设置与规划 .36（一）学校设置 .36（二）学校规模 .37（三）校园规划设计 .37三、学校建设用地标准 .38（一）学校建设用地组成 .381建设用地 .382体育用地 .383绿化用地 .39（二）学校建设用地面积 .39四、学校校舍建设标准 .39（一）校舍建筑组成 .39（二）校舍建筑面积 .40（三）校舍用房面积 .40（四）校舍建筑标准 .40（五）校舍安全标准 .41 35 五、学校装备条件标准 .41（一）通用教学设备 .41（二）学科专用教学设备 .421文科专用教学设备 .422理科
2、专用教学设备 .433艺术科专用教学设备 .434体育科专用教学设备 .445卫生与健康教育专用教学设备 .446综合实践活动教学设备 .44（三）现代教育技术设备及软件配备 .44（四）图书馆藏书及设备配备 .45（五）办公及生活设备 .45六、师资配备标准 .46七、公用经费标准 .47附件：1. 江西省普通初级中学各类校舍用房使用面积标准 .482. 江西省普通初级中学文科专用教学设备配备标准 .513. 江西省普通初级中学艺术科专用教学设备配备标准 .534. 江西省普通初级中学体育科专用设备配备标准 .565. 江西省普通初级中学卫生与健康教育专用设备配备 .606. 江西省普通初级
3、中学综合实践活动教学设备配备标准 .627. 江西省普通初级中学图书馆（室）配备标准 .65 36 江西省普通初级中学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适 应教育现代化、教育改革与 发展的需要，满足新课程实施对 校园建设、 师资、设施配 备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境， 进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标 准化建设，根据国家有关法律、法规和江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见（赣府发201015 号），特制定江西省普通初级中学基本办学条件标准（试行）（以下简称标准）。本标准是各级政府规划、设置和管理
4、学校的重要依据，也是评价初级中学办学条件的标准。标准规定的各 项办学条件标准是举办普通初级中学应当执行的基本标准，在达到标准的基础 上， 应逐步提高相关办学条件指标，以充分 满足教育教学及学校发展的需要。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于标准要求，其他学校应参照标准逐步改建和扩建。本标准实施应遵循分级负责、分类推进、分步 实施的原则。省教育行政部 门负责统筹协调和监督、指导本 标准的实施；各市、 县 （区）政府负责标准的组织实施工作。本标准适用于各类普通初级中学和九年一贯制学校初中部分。二、学校设置与规划（一）学校设置1.普通初中要根据城乡建设总体规划和中小学布局调整规划，结合城镇化进程，学龄
5、人口的分布状况、未来 发展趋势和义务教育均衡发展的要求，合理规划相对集中为原则设置。以全日制公办 中小学为主，把民 办学校的 发展纳入规划布局， 综合考虑交通、环 境等因素，实事求是、科学合理地 设置或调 整学校网点布局，使学校适应现代教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间。2.新建学校应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。 应 避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。3.学校设置应避开公共娱乐场所、集贸市场、
6、医院 传染病房、太平 间、气源调压 37 站、高压变配电所、噪音较大的工厂（场）、养殖 场、铁路、垃圾楼及公安看守所等不利于学生身心健康和危及学生生命安全的场所。学校尽量不安排在高速公路和城市干道旁，避免城市交通的噪音干扰。4.学校设置要本着相对集中、优化配置、注重 规模效益的原则合理规划。城市中学布点必须与城市扩建和小区建设同步规划、同步建设。同时， 应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流动人口子女入学问题。原则上，农村 5 万人口以上的乡镇，可以设 1 至 2 所初中，5 万人口以下的设 1 所初中。5.鼓励有条件的地方设置九年一贯制学校。（二）学校规模学校应按照办学规模、管理效率和教
7、育质量相统一的原则，将学校规模（班数规模、在校生数规模、用地及建设规模）控制在一定范 围以内。依据上述原 则，初中学校的适宜规模应符合表 2-1 的规定。新建或改建学校应以标准规定进行规划建设。农村 12 个班以下的初中，可 结合乡（镇）合并与规划的实际情况进行合理调整。普通初级中学适宜规模及班额标准表 2-1适 宜 规 模 规 模 学校类型 每年级班数 班级规模 学生规模班额人数独立设置的初中 4-10 12-30 600-1500 50九年一贯制学校（初中） 2-6 6-18 300-900 50（三）校园规划设计1.校园规划与设计应符合国家现行学校的建设工程抗震设防要求、建设标准和建筑设计规范的规定。新建、改建、扩建学校，必须先规划后建设，履行报批手续。2.校园总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，并根据需要适当预留发展用地。校园总平面设计宜按教学、办公、体育运 动 、生活等不同功能进行分区，合理布局。3.校园、校舍应整体性强。建筑组合应紧凑、集中，建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。校园绿化、美化应结合建筑景观和学生身心发展特点统一规划设计，以形成 优美的校园环境和人文景观。4.体育活动场地与教学用房应有合理的间隔，并彼此联系便利。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴 宜为南北方向
