《语文S版二下《坐井观天》《亡羊补牢》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版二下《坐井观天》《亡羊补牢》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主备教师： 李学英 时间：2012 年 3 月 27 日课题20 寓言二则亡羊补牢第二课时教学 目标1、学会亡羊补牢的生字词。 2、正确、流利地朗读课文，理解寓意。 教学 重点有感情地朗读课文，理解寓意，从中受到启发。教学 难点有感情地朗读课文，理解寓意，从中受到启发。教学用具生字卡片教学方法合作交流讲解教 学 过 程修 改 备 注 一、复习导入新课谁能讲讲坐井观天的故事?今天我们再学习一则寓言故事。二、初读课文，认识生字1、要求学生借助拼音读准生字的字音，再轻 声读课文，了解课文大意。2、想想课题是什么意思，想好了，同桌互说 互听。3、检查学习情况。(1)用生字卡片检查生字的读音，注意正音。
2、沿：yn 不读 yn。渴、喝声母不同，渴(k)养：窿、坊是后鼻音。悔：(hu)是“h， ，不是“f” 。多音字：“圈”羊圈 jun) 圆圈(qun)(2)自由读，开火车读，找出句子测读。4、指导书写。(1)出示会写的字生字卡片。认真观察，注意指导。丢：与“去”要区别。叼：最后一笔是。补：是“衤”字旁，不能少一点。(2)生书写，师巡视指导。三、自由轻声读课文，思考题目的意思(1)提问：“亡”是什么意思” “牢”指什么?(2)说说题目的意思。四、学习课文1、默读课文，说说你读懂了什么?学生自由回答，能提到课文中的内容即可。2、再读课文，思考。(1)课文写了养羊人几次丢养?(两次)(2)什么原因丢羊
3、?(羊圈破了个窟窿)(3)街坊怎么劝他的?指名读街坊的话。指导朗读：要怎么读才能体现街坊劝他的 诚意呢?(要用关心的语气读)全班齐读。(4)养羊人是怎么说的?要怎么读?(不以为然的口气，没把这件事放在心上) 全班齐读。(5)读第四自然段。指名说，为什么用“又”字?他是怎么想，怎么做的?结果怎样?全班齐读。五、总结全文1、为了不丢羊，你认为最正确的态度是什么?2、如果你是养羊人，应从这件事中吸取什么 教训?(一个人做了错事，只要认真改，还不算晚。 )3、你想跟那个养羊人说什么?六、作业：将这个故事讲给爸爸妈妈听。 板书设计：亡羊补牢 丢羊 不听 又丢羊 补牢街坊劝告犯了错误，及时改正还来得及 教学反思：
