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可爱的地球可爱的地球教学设计教学设计教学目标1理解地球的可爱之处，培养对地球的热爱之情2学会善意地看待事物，客观地评价事物3体会全文简练的结构和精炼的语言 教学过程 一通过交流课前预习情况，导入课文 学生对地球、火星和金星介绍 二齐读课文，理解文章内容1读课文，思考：为什么说地球是可爱的？它的可爱体现在哪里？2交流明确从气温、四季的变更，昼夜的更替，重力的适中，气候的变化等方面阐明地 球是适宜人类居住的乐土 三再读课文，体会作者的感情1找出课文中相关语句，感受作者对地球的热爱之情2理解“虽然这个乐土不是全无风波，优点却不容抹煞” “风波”指什么？3齐读第一节和最后一节 四学生质疑，师生答疑 五课文总结1结构简练，思路清晰2语言精练，幽默 六布置作业 体会地球是“微小、美丽而脆弱的星球”这句话，用一段话说说自己的理解。
