《长春版五年级上册《表达——我们的心声》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长春版五年级上册《表达——我们的心声》教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、表达表达我们的心声我们的心声【教学目标教学目标】1、学习建议书的格式。2、能通过建议书表达自己的真实感受和情感。【教学重点教学重点】学习建议书的格式。【教学难点教学难点】能通过建议书表达自己的真实感受和情感。【教学准备教学准备】幻灯片【教学安排教学安排】2 课时【教学过程教学过程】一、谈话导入,激发学生写作的愿望生活中,当你遇到不够文明的现象,你是否想过怎样去制止?你有哪些好的想法与建议?今天,就让我们通过建议书把自己的心声表达出来。二、交流素材,相互启发1、请一名同学说说生活中自己遇到的不文明的事。2、小组交流,你还遇到哪些类似的事?三、模拟情境,讨论建议书的内容1、请发言的同学模拟不文明的
2、行为。2、你有哪些劝告的话?请说一说。3、小组讨论建议书应写哪些内容。四、学习建议书的格式1、读一读自己搜集到的建议书。2、全班共同总结建议书固定的格式什么样。第二课时第二课时一、复习学生复述建议书的格式要求,教师板书。二、写建议书三、交流评改1、把建议书读给别人听,听听大家的意见。2、评一评,谁的建议书最能受到大家的响应。四、作业修改自己的建议书9 9 板块教学提示:(孙春燕)板块教学提示:(孙春燕)本板块共安排两篇课文和一个表达。 四时的情趣和黄昏这两篇文章都用形象生动的语言,展现了大自然的神奇美丽,易于培养学生的爱美情绪。四时的情趣一文,写了作者眼中四季的独特的情趣,应引导学生学习作者细腻的观察和描写。黄昏一文,实际是作者借描绘海上黄昏的壮观景色,表达自己不平静的心情。作者用象征性的写法,借客观自然景物来抒写主观思想情感,寓深刻的含意。在教学时,应让学生分清文中描写客观景色和自己联想的部分。体会联想在表达情感方面的重要作用。教学中,应着重体现以下三个要点:1、注重朗读,以读促悟。2、课前应介绍相应资料和背景,以帮助学生理解。3、教师应开发与学生相近的教学内容,如自己眼中的四季,自己眼中的黄昏什么样。