《苏教版科学三下《动物—人类的朋友》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版科学三下《动物—人类的朋友》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学科学三年级下册 第一单元第四课 动物动物人类的朋友人类的朋友一、教学目标 过程与方法： *让学生学会如何保护动物。 知识与技能： *让学生认识到动物是人类的朋友。 情感、态度与价值观 *让学生了解濒危动物面临灭绝的主要原因及人类应该怎么做。 二、教学准备 实物投影、图片。 三、课时安排 一课时 四、教学过程 第一课时第一课时 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动预期目标预期目标我的加减我的加减 1.知道动物 是人类的朋 友。1、出示投影， 你们认识这些动 物吗？ 2、它们在干什 么？ 3、小结：动物 为我们人类做了 这么多好事，真 实我们人类的朋 友。 4、你还能说出 动物为我
2、们人类 做了哪些好事？ 5、通过刚才小 朋友们的介绍， 你最喜欢什么小 动物？ 6、小结：同学 们这么喜欢动物 就应该好好保护 它们。学生说出动物 的名称。学生回答。学生分组讨论、 交流。学生回答。1.让学生知道 动物是人类的 朋友，我们应 该保护动物。2.认识濒危 动物，了解 它们面临灭 绝的主要原 因和人类应 该怎么做。1、出示投影。 我们现在看到的 这些动物都面临 着灭绝的危险， 你们认识它们吗？2、是什么原因学生回答。学生讨论、交 流。1.让学生了解 濒危动物面临 灭绝的主要原 因。2.让学生明白使这些动物面临 灭绝的呢？ 3、我们人类应 该怎么办，我们 小学生能做些什 么学生讨论、回
3、 答。对于这些濒危 动物我们应该 做些什么。教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动预期目标预期目标我的加减我的加减 呢？3.整理一份 关于濒危动 物的海报。1、出示一份关 于濒危动物的资 料。看了这份资 料，同学们有什 么感想？ 2、请学生分组 整理一份海报。学生发表意见。学生分组整理 海报。让学生通过办 海报知道动物 的绝种会影响 到整个人类的 生存环境。4.判断下列 行为的正误。1、出示投影。 下列行为哪些是 正确的，哪些是 错误？ 2、同学们已经 有了辨别这些行 为对错的能力， 那我们可以采取 什么措施来保护 动物？ 3、总结：动物 是人类的朋友， 我们每个人都应 该保护动物，保 护我们的朋友。学生分组讨论、 汇报。学生分组讨论、 交流。1.让学生知道 哪些是正确的， 哪些是错误。 2.让学生学会 保护动物。
