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1、我叫我叫“神舟号神舟号” 第二课时第二课时教学内容:教学内容:精读课文课时目标:课时目标:理解课文内容,了解我国航天科技发展的新顾就,激励学生从小刻苦学习,将来为祖国现代化建设贡献力量。教学进程:教学进程:一、复习1、出示:天飞在你来2、认读。3、给“天” 、 “飞”找朋友。二、精读训练1、学习第一自然段。指名读第一自然段。讲述无人飞船在太空中散步的情景。嫦娥姐姐对飞船说了什么?出示:小弟弟,你从哪里来?以前怎么没见过你?“小弟弟”指谁?“你”指谁?嫦娥姐姐问了飞船哪两个问题?她为什么要这样问?谁来学嫦娥姐姐问一问? 2、学习第二自然段。 指名读。 飞船弟弟怎么回答的? 出示:我叫“神舟号”
2、,从中国来。科学家派我来作飞行试验。讨论:从飞船的话中你知道了什么?交流。3、学习第三自然段。嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话后有什么反应呢?(1)指名读第三自然段。(2)嫦娥姐姐怎么说的?(3)出示:小弟弟,你回去的时候,一定要把我带上,我真想回家看看。嫦娥姐姐为什么想回家看看?谁来学嫦娥姐姐说一说?三、总结课文一年级语文备课 主备人:董兵侠 课时编号:065一年级语文备课 主备人:董兵侠 课时编号:065祖国的科技发展日新月异,更先进的飞船还等着你们这一代去创造发明。四、分角色朗读,背诵课文五、学习生字1、出示:问以前的2、自学生字。看笔顺图,记忆字形、笔顺,并给“问” “以” “前”找朋友。1、指导写字。问:门字框要正。以;第二笔点在竖中线,第一笔竖提和第碱笔撇要注意穿插。前:第三笔横要长。的:左右结构。左略窄,稍偏上。2、教师范写。学生描红,在习字册上练写。