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1、体积与重量体积与重量教学目标:教学目标:2121 世纪教育网世纪教育网 2121 世纪教育网世纪教育网1.初步体会到体积与重量的关系。2.知道单位体积的重量,体积与物体重量之间的数量关系。3.会计算形状是长方体或正方体的物体的重量。教学重点、难点:教学重点、难点:理解重量,体积与物体重量之间的数量关系。教学过程:教学过程:一、创设情境一、创设情境:师:这是两块同样的木料,你估计哪块更重一些呢?师:其实这里的大小也就是我们已经学习过的体积。这节课我们就来继续学习有关重量与体积的知识。二、探究新知二、探究新知1.出示长方体木料(1)问:如何能知道 1 立方厘米这样木块的重量吗?(2)交流(3)出示
2、测量数据2.1 立方分米、1 立方米这种木料重多少克?是多少千克?生独立解答,交流。师:你从中获得了哪些启示呢?3.小结:同样的物体体积越大重量越大。1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米物体的重量统称为单位体积的重量。4.练习2121 世纪教育网世纪教育网 2121 世纪教育网世纪教育网1 立方米这种木料重 700 千克,仓库里堆放了 39 立方米这种木料,这些木料重多少千克?1 立方米这种木料重 700 千克,一辆卡车一共装了 3.5t 这种木料,这些木料的体积是多少立方米?这两道题已知什么,要求什么?要能够熟练解答关键要知道单位体积的重量,体积与物体重量三者之间的数量关系。5.解决情境中
3、的问题只要比较两个木块的体积就能比较他们谁更重。给出数据:长方体长 4 分米、宽 3 分米、高 5 分米,正方体棱长 4 分米。生独立解答。三、巩固练习三、巩固练习1.一块钢板长 3.2 米,宽 1.4 米,厚 0.02 米,每立方分米钢重 7.8 千克,这块钢板的重量是多少千克?2.一块正方体花岗岩,棱长是 2 分米,如果这块花岗岩重 20 千克,那么每立方分米石料重多少千克?四、课堂总结:四、课堂总结:这节课你有什么收获?有什么感想吗?教学反思:教学反思:2121 世纪教育网世纪教育网 2121 世纪教育网世纪教育网本节内容是已学体积知识的延伸,主要是理解单位体积的重量,体积与物体重量之间
4、的数量关系。书本上的安排是出示一个木块,通过测量其重量与长、宽、高(求体积)从而求出 1 立方厘米的重量,理解单位体积的重量,体积与物体重量之间的数量关系。在设计中我分了两个层次,第一个层次是从 1 立方厘米到 1 立方分米、1 立方米的过程是要让学生有这样的体会:两个同样材质的物体重量是何其体积是有关的,从而也解决了情境中的问题。第二个层次才是学习单位体积的重量,体积与重量三者之间的数量关系。教学的设计从“动手操作” 、 “观察分析” 、“分组讨论”这样的自主学习方式,让学生充分参与知识的形成过程,让他们对知识点的掌握更完善。在设计中也尽量地做到让学生参与到知识的获得的过程,经历提出猜想并验证猜想的过程。