《北京版四年下《小数的加法和减法》（第八课时）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版四年下《小数的加法和减法》（第八课时）教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容小数的加法和减法第八课时小数的加法和减法第八课时教学目标1通过自学和小组交流，使学生理解整数的简便算法对于小数同样适用，并能应用这些方法进行小数的简便计算。2培养学生的自学能力、合作能力和计算能力。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点如何准确计算和灵活运用运算定律进行简算。教学难点如何准确计算和灵活运用运算定律进行简算。教具学具主备教师复备教师复 备 日 期教 学 过 程复 备 内 容教 学 反 思一、一、复习导入复习导入1口算0.34+0.45 8-4.6 4.8-1.8 3.5+5.5 3.61+0.39 4.7-0.80.63+0.37 0.6-0.37 0.56-0
2、.2 0.78-0.28 3.8+0.12 10-6.42先观察，再想一想怎样计算简便，应用了什么性质，最后再计算。（1）789-（324+289） （2）1967-285-315二、学习新知二、学习新知（一）学生自学例 5。1. 学生认真看例 5 。2. 在明确题意的基础上在练习本上选择自己喜欢的方法算出结果。3. 在小组内交流自己的算法。4. 指名回答，教师根据学生的发言板书。2.15-0.27-0.23=1.88-0.23=1.65(米)2.15-(0.27+0.23)=2.15-0.5=1.65(米) 答：水深 1.65 米。 学生看板书进行比较：这两种方法哪一种更简便，它应用了我们前
3、边学习的什么性质？结论：“从一个数里连续减去两个数，也可以从这个数里减去另两个数的和”这个性质同样适用小数。5.练习。(1)9.12-6.36-1.64(2)24.17-3.47-6.53学生独立完成，教师重点巡视较差的学生，发现问题及时指导。找两个同学在黑板上板演。让错题的同学说出错因，并改正。三、巩固练习三、巩固练习基础题 用简便方法计算。(1)8.17-1.9-2.1(2)5.6-0.81-0.19综合练习 小军上学期拿 50 元钱去买两本练习册，其中帮你学数学每本 6.5 元， 帮你学语文每本 7.5 元，应找回多少元？拓展提高38.2-7.08-20.7-2.221.08-0.9+0.92-0.1
