《人教新课标数学六上《百分数 （纳税）》教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学六上《百分数 （纳税）》教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级组数学上册百分数应用第五课时纳税六年级组数学上册百分数应用第五课时纳税 学习目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计 算税款。 2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。学习重点：税额的计算。学习难点：税率的理解。教学过程：一、 复习1、 口答算式。（1）100 的 5%是多少？（2）50 吨的 10%是多少？（3）1000 元的 8%是多少？ （4）50 万元的 20%是多少？2、 什么是比率？二、 新授1、阅读 P122 页有关纳税的内容。说说：什么
2、是纳税？2、税率的认识。（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。（2）试说以下税率表示什么。A、商店按营业额的 5%缴纳个人所得税。这里的 5%表示什么？B、某人彩票中奖后，按奖金的 20%缴纳个人所得税。这里的 20%表示什么?3、税款计算（1）出示例 5（课本 99 页）一家大型饭店十月份的营业额是 30 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？（2）理解：这里的 5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。 ）（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？（4）让学生独立完成？4、看课本 98 页内容。读一读，什么是纳税？什么是税率？三、练习1、巩固练习：练习三十二第 4 题。 （要点：5%对应的单位“1”是营业额，7%对应的单位“1”是营业税。 ）2、依据第 5 题，学生各自发表意见。
