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识 字 5教学目标： 1.认识 14 个生字，会写 8 个生字。 2.读儿歌，认蔬菜。 3.培养热爱祖国语言文字的思想感情。 教学重点：认识蔬菜的汉字，了解蔬菜的特点。 教学难点：能正确流利地朗读儿歌。 教学方法：自主、合作认字。 教学过程： 一、导入，激发兴趣。 二、学习“萝卜” 。 1.辩析字音。 “萝卜”中“卜”念轻音。 2.巧记字形。用“拆一拆”等方法来记。 3.理解意义。 “萝卜”是一种蔬菜。 三、学习“豆角” 。 1.辩析字音。 2.巧记字形。用“加一加”等方法来记。 编顺口溜：一横一个口，两点再一横就是豆。 猜字谜：一棵苗苗分两边，一口把它吞下去。 3.理解字义。运用扩词方法帮助理解字义。 四、学习“瓜” 、 “菜” 、 “绿” 、 “杮” 。 学习“绿”字。 字音：要求读准。 字形：重点在“水” 。字义：提问举出绿色的东西，帮助理解。 学习“瓜”字。 字音：三拼音节，拼读练习，读准字音。字形：比较记忆。区别字为“爪” 。字义：用换朋友“西瓜” 、 “南瓜”的方法帮助理解。 学习“杮”字。 字音：同桌互相正音。字形：方法为“加一加” 、 “拆一拆” 、 “猜字谜” 、 “编顺 口溜”等方法来记。字义：认识“西红杮” 。 学习“菜”字。 五、自学儿歌、整体感知。 1.出示儿歌。 2.自读儿歌，巩固生字。 3.再读儿歌，指导朗读。
