2013年北师大版语文第十二册《城市的标识》导学案

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1、北师大版六年级语文下册导学案北师大版六年级语文下册导学案城市的标识城市的标识姓名:姓名: 小组:小组: 评级:评级: 家长签字:家长签字:学习目标:学习目标: 1、学会本课生字新词,能联系课文理解“茫然无措、 大同小异”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,能运用比喻、排比等多种修辞手法表达自己的思想情感。 3、通过学习课文,增强我们对生存环境的保护意识, 从我做起,化作行动。使用说明与使用说明与学法指导学法指导:1、自读课文,圈画生字词,通过查字典弄清重点字的读音,并翻阅工具书,联系课文理解重点词语的意思。2、阅读书中资料袋,了解一些商业品牌,再读课文大体了解课文

2、内容,理清课文脉络,3、课前完成预习自测题,将预习中遇到的难解问填写到我的疑问处,等待课堂上和老师同学探讨解决。4、根据探究点在书上圈画、批注,准备在课上与同学交流。 教材助读:教材助读:走进作者:走进作者: 张抗抗,女作家,浙江杭州人。夏获全国优秀短篇小说奖、淡淡的 晨雾获全国优秀中篇小说奖。红罂粟获首届上海文学奖、长篇小说 隐形伴侣获黑龙江省文学大奖赛大奖、赤彤丹朱获东北文学奖长篇小 说一等奖、张抗抗散文自选集获东北文学奖散文集一等奖、中篇小说钟 点人获东海全国纯文学最高稿酬奖、1998 年获中国首届女性文学创作奖。预习案预习案(预习自测)预习自测)1、给带点字注音。遒劲( )掳掠( )

3、干涸( ) 标识 ( )馈赠( )喀什( ) 树冠( ) 霓虹灯( )偌大( )婀娜( )模型( )龙爪 ( )2、理解下列词语意思。掳掠: 茫然无措: 大同小异: 蔚为壮观: 芸芸众生: 遒劲: 忠心耿耿: 3、辨字组词。辨( ) 措( ) 樟( ) 槐( ) 馈( )辩( ) 借( ) 獐( ) 魁( ) 溃( )4、整体感知,通过读课文,你觉得课文主要讲了什么?试理清课文脉络(先写什么,再写什么,最后写)我的疑惑我的疑惑:把你在预习过程中不能解决的问题和自己的疑问写下来,等待课上和同学老师探究探究案:团结起来力量大探究案:团结起来力量大探究点探究点 1 1: 作者为什么把树称为“城市的标

4、识”?(自读课文在文中圈画批注;学完后在小组内交流;展示点评)探究点探究点 2 2:作者为什么用大量的笔墨描写城市的雷同?训练案:训练案:1、看拼音写词语。qi jng ku zng bin bi f gi yng j x rng( ) ( ) ( ) ( ) ( )l l nu gu hui q zh zhng xn gng gng( ) ( ) ( ) ( )( )2、指出下列句子所运用的修辞手法。那棵树有一种端庄的王者风度。 ( )树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展。 ( )也许有一天,树将成为城市的灵魂。 ( )他们穿“佐丹奴”和“杉杉” ,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机。 ( )

5、法国梧桐就像一排排绿色的盘口,将城市偌大的袍子扣紧了。 ( )3、缩写句子。你迷失在被无数次复制过的城市里。你看见了一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树。4、重点文段品读。你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏洋密密的枝条,构成一片完整的森林:那是榕树你是在福州或是广州;你看见婀娜苗条的椰树你是在海口;你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松那是在长春;你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆是新疆喀什市特有的标识。(1)文中破折号起什么作用?(2)榕树是( )的标识;椰树是( )的标识;油松是( )的标识;圆冠榆是( )的标识。(3)作者把树作为城市的标识说明了什么?表达了什么情感?课外小知识:课外小知识:北京市-月季、菊花 上海市-玉兰 天津市-月季 重庆市-山茶哈尔滨市-丁香 长春市-君子兰 沈阳市-玫瑰 大连市-月季 洛阳市-牡丹 杭州市-桂花 福州市-茉莉 厦门市-叶子花 南昌市-金边瑞香 合肥市-桂花、石榴 南京市-梅花 徐州市-紫薇 苏州市-桂花 攀枝花市-木棉 贵阳市-兰花 西安市-石榴西宁市-丁香 桂林市-桂花 香港特别行政区-紫荆花澳门特别行政区-荷花济南市-荷花

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