《2013人教版数学三上《四边形的认识》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人教版数学三上《四边形的认识》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 年 班 姓名 使用时间 三 年教研组 主备人 审核人 授课人 课题：四边形的认识 共 课时第 课时1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。学习重点： 找出四边形的特点。学习难点：根据四边形的特点对四边形进行分类。一、预习导引同学们你们都喜欢什么运动？观察一下我们喜欢的运动场地都有什么形状。什么形状是四边形呢？二、自主学习1、观察 34 页情境图，你能发现 形 形 形 形你能找出 四边形？请你分别画一画 、 、 、
2、 。3、你能找出 P35 例 1 中的四边形吗？如图有 个，请你圈出来。他们的共同的特征是 。4、把 P36 例 2 中的图形分类 ，可按 分 分三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、联系生活实际，你身边 、 、 、物体的表面是四边形的。动手围一个四边形， 的图形是四边形。2、请你动手剪一个四边形。 3、尝试完成书 P36 的“做一做”四、尝试练习找一找。小蝌蚪找妈妈。（1）图中共有（ ）个四边形。（2）连一条都是四边形的路线，让小蝌蚪找到妈妈。五、堂清检测数一数。数一数下图有多少个四边形。图中有（ ）个四边形。 六、 【励志故事】珍贵东西慢慢长从读小学起，我就一直很努力地学习，可成绩总是平平。有一段时间，我曾对自己失去了信心。父亲带我去公园，指着园内的两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，一排是白杨，一排是银杏，与高大的白杨相比，银杏显得十分矮小。父亲说：“我特意问过公园管理员，这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。 ”课后反思
