《2013人教版数学三上《口算乘法》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人教版数学三上《口算乘法》学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阳光学校阳光学校“三案合一三案合一主动学习主动学习”课堂教学模式三年级数学课例课堂教学模式三年级数学课例课题：口算乘法 主备人：王维华 备课组长: 审核人：姓名：_ 班级:_ 时间:_ 1 1、学习目标：学习目标： 理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 2 2、学习过程：学习过程：（一）创设学习情境（一）创设学习情境, ,明确学习目标明确学习目标(2)(2)（二）指导独立学习（二）指导独立学习, ,初步达成目标初步达成目标(8)(8) 1 1、自学指导、自学指导 (1)自学内容：P68-69 页 (2)自学方法： 观察主题图，根据图中信息，提用有关乘法计算的问题。 。 仔细阅读黄色字体部
2、分，说一说 210 的计算方法。 思考：整十数乘一位数的口算方法，那种方法更简便。 (3)自学时间：3-5 分钟。(4)自学要求：能够完成自学检测学习部分2 2、自学检测、自学检测 同桌互评同桌互评:_:_（1）坐旋转木马每人两元，9 人要多少钱？10 人要多少钱？（2）坐碰碰车每人 3 元，20 人要多少钱？( (三三) )引导小组学习引导小组学习, ,落实学习目标落实学习目标(20)(20)探究探究: : 1、坐旋转木马每人2元，9人要多少元？10人呢？(10个2相加是 ；也可以把210看 成是_个_）2、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？你是怎样想的？小组之间互相讨论。3、合作探究：在计
3、算整十、整百的数乘一位数时，可以把这类题目转化成_ 来计算， 先不看因数末尾的0，计算出积后，再看_的末尾有几个0，就在_的末尾添 上几个0. 学以致用：学以致用：204 = 2004 = 20004 =104 = 1004 = 10004 =( (四四) )当堂训练反馈当堂训练反馈, ,巩固学习目标巩固学习目标(10)(10)1、口算204 = 106 = 406 = 608 =108 = 308 = 460 = 5009 =505 = 805 = 4006 = 5200 =2、解决问题（1）儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？（2）一种牛奶每箱卖40元，昨天下午阳光超市卖了这种牛奶8箱，8箱牛奶卖了多少 钱？ （3）一块手帕的边长是2分米，用70厘米长的绸带能围一圈吗？3、开放性练习 给你一个得数，根据这节课学过的知识，你能编出算式来吗？（ ）（ ）=2400 （ ）（ ）=2400( (五五) )教学反思教学反思
