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1、第 1 页 共 3 页2017-20182017-2018 语文教师个人年度工作总结语文教师个人年度工作总结本人*，女，1972 年 2 月出生，新疆教育学院汉语言文学专业本科毕业生，自 1992 年参加工作以来，一直从事初中语文教学工作，自2017 年 10 月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有 5 年时间，现将两年来工作情况总结：一、德任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不
2、挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。二、能语文学科的知识性决定了语文教师应有专与博的知识结构，从教 2017 年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展
3、动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上改革步伐前进。平时，涉猪赞科夫的科学的发展、布鲁诺的知识结构，苏霍姆林斯基的发展智力，研究构想，切实解决教学实际问题。本人能正确理解运用掌握第 2 页 共 3 页教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多有趣味、有延展性的题目，让学生网络资源料辅助学习，对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的审美教育。总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认
4、真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教的学生中考成绩相当优秀。我原在*中学从教 2017 年，一直进行循环三年初中语文教学，并兼任班主任，所带班一直是校先进班集体。2017 年 10 月，调入*县第二中学，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强，班主任工作讲究勤，注意言传身教，学高为人师，身正为人范，严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行做人、知识双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组
5、织学生交流学习方法，培养学生合作能力，所教班一直是校优秀班集体，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年级前列。三、绩 2017 年度至 2017 年度，我教初二语文共 2 个班，每周 12节课，任班主任。2017 年度至 2017 年度，教初三语文，共 2 个班，周12 节课，任班主任。2017 年度至 2017 年度，教初一语文，共 2 个班，周 12 节课，任班主任。2017 年度至 2017 年度，教初二语文，共 2 个第 3 页 共 3 页班，周 12 节课，任班主任。2017 年度至 2017 年度，教初三语文，共2 个班，周 12 节课，任班主任。本人认为：一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一个严格勤快的老师，我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教导他们，我所教的班成绩高，差生转化明显，担任 2017 年班主任，所带的班均是校先进班集体。我的作文教案荣获 2017 年区级初中作文优秀教案评比三等奖;论文浅谈班主任工作一点体会2017 年 7 月被评为区级优秀论文;2017 年获本县当堂作文指导教师一等奖;2017 年 10 月获第二届西部之星作文大赛优秀辅导一等奖;2017 年 10 月获首届中小学生迎奥运作文大赛指导教师二等奖。
