《命个体意义的政治信条和集体意识（又为提出和探》由会员分享，可在线阅读，更多相关《命个体意义的政治信条和集体意识（又为提出和探（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书书书? ?一?参考答案?作者认为?我很重要?的依据共有八点? ?我?是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵? ?我?是人类精神文化之火的承传者?负有不可推卸的神圣承诺? ?我? 是大自然鬼斧神工的杰作?是机遇的产物? ?我?是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载? ?我?是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个? ?我?是子女至高至尊的血缘之爱? ?我?是朋友不可填补的情感空间? ?我?是?我?的事业和工作中无人可以替代的主宰?二?参考答案?两种观点的立足点和出发点完全不同? 本文的?我很重要?是以对生命的珍视?对他人的关爱为出发点的?而题目中举到的生活中一些人认为的?我很重要?则完全是以个
2、人的利害得失为出发点的?这些人只关心自己?只注重自己的利害得失?而从不关心别人? 这种?我很重要?是不利于个人健康成长的?也是不利于社会发展的?三?参考答案?题目是?我很重要?但文章一开始却用排比句式连续地说?我不重要?这种先否定再肯定的写法?既排斥了?我不重要?这一否认生命个体意义的政治信条和集体意识?又为提出和探索?我很重要?的命题作了蓄势准备? ?一?参考答案?略? ?言之成理即可?二?参考答案?略? ?一?参考答案?作者以自己出生的年份 ? 年为起点?讲述了 ? 年? 年? 年? 年? 年五个年份的故事?讲述了自己如何从一个边远小城的绝望孩子?成长为见证无数重要时刻的新闻人?这样写能以
3、个人命运为线索折射四十年来中美关系发生的深刻变化?既真切可感?又让人印象深刻?二?参考答案? 年?我出生? 年?我十岁?生活在一个偏远闭塞的小城?过着贫穷而缺乏梦想的生活? 年?我二十岁?成为首都的一名大学生?开始了解美国?拥有了改变生活?实现梦想的机会? 年?我三十岁?成为央视新闻节目主持人?主持直播当年克林顿总统的演讲? 年?我四十岁?目睹了中国梦想腾飞的几件大事? ? ?神七?奥运?感受到大地震带给国人的苦难?成为北京奥运会的直播主持人? 作者的故事?其实也是万千中国人的故事? 他的梦想实现的过程?其实也是我们这个伟大的国家梦想实现的过程?是我们国家由贫穷?落后?闭塞向着富裕?进步?开放
4、转变的过程?三?参考答案?略? ?一?参考答案?略? ?言之成理即可?二?参考答案?略? ?言之成理即可?三?参考答案? 表现了群众真心诚意拥护和爱戴孙中山的心情? 孙中山基本的政治主张?三民主义?是以民众为核心的?民主?平等?权利?等观念越来越深入人心? 辛亥革命不仅推翻了帝制?而且提高了广大民众的社会地位和政治素质? 同时?孙中山身体力行着自己的民本思想?遇事首先想着百姓?避免惊扰百姓? 孙中山尊重民众?同时也受到了民众的欢迎和支持? 因此?群众此时是真心诚意地拥护和爱戴孙中山的? ? ?大总统万岁?的口号?在今天看来?也有其不妥的地方?在一定程度上反映出当时中国百姓的个人崇拜?将孙中山与
5、中国古代帝王将相类比的封建时代的思想倾向?四?参考答案?警钟一鸣森森森?睡狮齐猛醒?运用了两种修辞手法?比拟?拟声?比喻? 仿写略? ?一?参考答案? ?空? 即空洞?空泛?华罗庚说?诫之以空?即在科学研究中?不能空洞无力?泛于表面? ?松?即松懈?放松?做科研?就要有活到老学到老的态度? ?实?即脚踏实地?不能浮于表面?又不能松懈怠慢?要一辈子用实实在在的科研态度来做学问?二?参考答案?文章引用了多首华罗庚的诗词?使得这篇科学家的传记?在大量理性的?抽象的数字描述中?又显现出一种古朴文雅的情趣来? 文章主要选择了华罗庚的四首诗?第一首是写在?从孙子的神奇妙算谈起?的扉页上?既表明了华罗庚对于
6、中国古代算数的天才般的理解和发挥运用?又说明了华罗庚特别强调勤奋?发白才知智叟呆?埋头苦干是第一? 勤能补拙是良训?一分辛苦一分才?第二首诗表现了华罗庚在抗战时期面对国破家亡现实的悲愤情绪? 第三首诗形容了华罗庚将研究室里的数学运用于工厂?田间后的喜悦心情? 第四首词表达了华罗庚加入中国共产党后的兴奋情绪和对自己人生目标的规划? 这些诗词?既从不同侧面烘托和丰富了传主的思想精神?表现了华罗庚作为一个数学家的文学兴趣和古文修养?又使文章具有一种古雅的韵味?三?参考答案?时间主要事件? 年 ? 月出生于江苏省金坛县? 年发表论文?苏家驹之代数的五次方程式不能成立的理由? 年秋天进入清华大学? 年夏
7、天从英国回国?担任西南联合大学数学教授?兼任中央研究院院士和资源委员会专门委员? 年完成了第一部著作?堆垒素数论?手稿? 年从美国动身回国? 年获得国家科学奖励一等奖?出版?数论导引? 年开始研究把优选法应用于工农业生产? ?一?参考答案? 高师在教育方面的特点?这里的学生与外界隔绝?远离实际生活?能更好地领会历史生活? ?这里的教育方法富有成效地结合了传统精神和经过检验的方法? ?这是一所严格的学校?要求学生有不知疲倦的勤勉精神?这里致力于全面教育?容许学生享有有限度的自?由? ?这里曾经培养出法国最渊博的学者? 高师阶段的教育对罗曼?罗兰的成长的影响分为以下三个方面?罗曼?罗兰在高师的学习
8、对他的影响?选定历史和地理作为主要学科? 这一选择?使他获得了较大的思想自由?对他后来的发展具有决定性的意义? 他建立了自己的基本历史观?一种发展的历史观?以此来观察事物的深度和广度?他第一次学会了把世界史看作是各个时代的涨潮与退潮的永恒活动?对于各个时代来说?昨天?今天和明天是一个活的统一体?这种历史观的核心是?社会历史的发展变化有其内在的逻辑联系?各个时代的更替流变犹如一个有着内在因果关系的生命体?罗曼?罗兰在高师获得了无可比拟的工作能力?他有着一个历史解剖学家善于剖析现代文化的本领?他在一切领域具有扎实的有系统的实际知识基础?罗曼?罗兰在高师的同窗好友对他的影响?他们在彼此神秘热望的交谈
9、中?产生了新的思想境界? 他们的思想在当时是超前的? ?他们对人生充满奔放的热情和对世界有极其严肃的理解?他们有着自觉的使命感和生命追求?用创作和生动的语言恢复人民失去的信心?即使牺牲自己的生命?牺牲自己的名利?也在所不惜?他们有着一些共同的爱好? 他们迷恋莎士比亚?他们推崇开阔的英雄般的生活?对托尔斯泰倾注了仰慕之情?把他当作剖析自己一生和牺牲自己一生的寻神者?罗曼?罗兰的个人才华和人生选择对他的影响?罗曼?罗兰被认为在描述历史方面有着巨大的才能? 他特别醉心于对文化史的描述? ?他逐渐形成了自己的世界观?永远忠于自己对于生活的认识?自己的思考眼界是广阔的世界而不仅仅是狭小的自我? ?他对一
10、切知识充满兴趣?如饥似渴地学习?他暗暗地写诗?作曲? 他还梦想写一部长篇小说?一部受生活磨难的真正艺术家的传记?这就是后来成为他创作生活中第一缕霞光的?约翰?克利斯朵夫?二?参考答案?略? ?言之成理即可?三?参考答案?略? ?言之成理即可?四?参考答案? 保尔?克洛岱尔?安德列?休阿列斯?夏尔?贝济? 他们有着共同的理想?追求和爱好?互相学习?互相激励?共同提高?这对突出传主的形象起到了衬托和强化的作用? 莎士比亚? 作者引用了罗曼?罗兰自己写的材料?莎士比亚是他的上帝?同样也是我的上帝?这突出了罗曼?罗兰对莎士比亚的迷恋? 托尔斯泰? 作者通过写罗曼?罗兰对托尔斯泰的崇拜?突出了罗曼?罗兰
11、对英雄人物的崇拜?正像罗曼?罗兰所认识的那样?英雄不是为了生活中的小事而奋斗?而是为了整体?为了生活本身去奋斗? ? ? ?文天祥千秋祭一?参考答案?文天祥未完成的使命?是指用自己的一腔正气和热血光耀?警醒后人要忠心为国?舍生取义?保全大节?二?参考答案? 表明文天祥面对更为复杂的诱降所表现出来的精神品性之难能可贵和他所采取的对策之高明? 两个反问句式?两组比喻?将文天祥的爱国情怀与留梦炎等的卖国投降行径进行对比?突出了文天祥的崇高形象? 元世祖忽必烈深知?最能帮助他巩固蒙人统治秩序的?当属文天祥无疑? 另外?此话在现实社会中也具有某些哲理意义?三?参考答案?略? ?言之成理即可? ?一?参考
12、答案? 原因?由于读了通俗的科学书籍?他相信?圣经?里的故事有许多不可能是真实的? ?他的脑海中充溢了一种狂热的自由主义思想? ?怀疑所有权威?对在任何社会环境里都会存在的信念完全抱一种怀疑态度? 道路?用科学的思想来认识世界?二?参考答案?作者所说的?希望和努力?是指对物质和利益的追逐? 因为大多数人追逐的目的就是满足他们的胃? ? ?对物质的无休止的追求? 而作者却认为?作为一个有理想?有感情的人更应该有对精神生活的执著追求?三?参考答案?略? ?言之成理即可? ?一?参考答案?另一世界?是一个宁静?超然?没有纷争?没有压制?没有痛苦的世界?此时的?我?与平时的?我?相比是超然的?没有俗世
13、的烦恼?没有痛苦和不快?只有安宁和平的心境?是一个摆脱了现实困扰的?自由的人?二?参考答案? 略? 作者将荷花的清香比作?渺茫的歌声?将不均匀的月色比作?和谐的旋律?如梵婀玲上奏着的名曲?这样比喻合理且合适? 作者采用通感的修辞手法?前者将听觉和嗅觉打通?后者将听觉和视觉打通?调动了读者的多种感觉?引起读者更加丰富的联想?使文章产生更大的艺术魅力?三?参考答案? ?曲曲折折?叠音词的运用?在音节上给人以朗朗上口?回味无穷的审美感受?曲折?则缺少这种表达效果? ?田田?形容荷叶相连的样子? ?田田?表示连绵不绝?写出荷叶的密?多?而?相连?只写出了荷叶密而多的状态?缺乏修饰的效果? ?远远近近?
14、高高低低?写出了树的错落有致?既开阔又有立体感?用语平实自然? 读起来节奏鲜明?韵律协调?富有音乐美? 而?远近高低?缺少这种表达效果? 白花?点缀?在?层层的叶子中间?在绿丛中隐约闪烁?极言花少?与?碧天?里的?星星? 相似?而?盛开?写出了花开得多且茂盛?全没有?零星地?的意思? ?袅娜?写出荷花的饱满盛开状?本是用来描写女子娇美姿态?羞涩神情的?现在用来写荷花?赋予物以生命力和感情?写出了荷花的神韵?倾注了作者的主观感情?可以激发读者的想象? ?柔和?则表现不出花的形态美? ?脉脉?本指默默地用眼神或行动来表情传意?这里用来写流水? 塘水在茂密的荷叶下是看不到的?作者却由叶子的?风韵?想
15、象到那叶子下的水?脉脉?含情?真正做到了言有尽而意无穷? 作者抓住塘水静默无声的特点?用叠字和拟人手法?表现水与叶相映成趣?流水使叶子有了更柔更美的姿态?而叶子的风姿也显示了流水的脉脉柔情? ?无声?则不含情感?显得普通? 当看到?照?字你不会想到流水?而?泻?字唤起了人们对流水的想象?巧妙地写出月光流动轻柔的情态?化静为动?照?字就显示不出这种效果? ? ?一?参考答案?从人生角度看?生命的霞光经过重重的云翳?会放射出更夺目的光彩? 经历丰富?有过沧桑的人生是美丽的人生?经历过痛苦磨难的生命?才是更有意义和价值的生命?二?参考答案?灵魂深处永久的家?这几个字可以从两个方面理解? 一是作为一个
16、迟暮的老人?作者会对早年?尤其是童年的生活产生无尽的眷恋?而回首之时?才会发觉这一切都珍藏在记忆的最深处?二是作者对于童年的眷恋?实际上是对童年所代表的人生的真?善?美的眷恋?这些才是在作者?灵魂深处永久的家?对真?善?美的执著与坚持?使作者对人生的困境和社会的丑恶?有了抵抗的勇力和力量?三?参考答案?作者说自己?一无所有?目的在于表达自己对充满夺权?罢官?降级?罚款?毁旧的现实世界的不满与痛恶? 同时?运用自嘲的口吻?有利于情感的抒发? ?一无所有?后的排比句?通过对梦中世界和现实世界鲜明的喜?恶对照?反衬出作者对童年所代表的人性的真?善?美的眷恋与追求? 作者不是真的?一无所有? 在感情上
17、?作者是富有的?他一直拥有着纯洁?美好的情感和追求?做到了一生坦荡?冰清玉洁?这于作者来说?是更大的收获?四?参考答案?略? ? ?一?参考答案? 为故事提供了一个背景?自然环境?社会环境? 在这个表面美好?实则灰暗的背景下?作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸?更哀叹了人生美好事物的易逝? ? ?连自己都不自觉地放弃了?就像那些农村姑娘一样? 这也是全文的情感基调? 总领全文?并贯穿全文?为下文写?我?儿时幼稚?纯真的梦作铺垫? 丰富了整篇文章的内涵和意蕴?二?参考答案? 运用了象征的表现手法? ?小火柿子?在这里象征着自然界中那些生命力顽强的美好事物?它们历
18、经风雨却不改本色? 寄托了对卖灶糖的老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤?痛苦?怀念之情?寄托了作者对人性美?对人与人之间纯真感情的赞美?对理想的人生形式的执著追求?三?参考答案? ?烟荷包?寄托了作者对卖灶糖的老汉的思念与感恩之情? ?烟荷包?虽然粗糙?丑陋?但它饱含了作者对卖灶糖的老汉所给予的那份朴素的疼爱的回忆? 作者想找到它?就是想找到生活中朴素的温爱?这种温爱是作者一生中最宝贵的精神财富? ? ?一?参考答案?在荒芜但并不衰败的园子里?看着每一个弱小的生命的活动?作者领悟到了生命存在的自然法则?接着?他开始思索怎样活下去的问题? 尽管十五年间这座古园的形体?被不能理解它的人肆意雕琢?
19、但是祭坛石门中落日那寂静的光辉把?地上的每一个坎坷?都映照得灿烂?是任谁也不能改变的?还有那园中最为落寞的时间?那雨燕的高歌把天地都叫喊得苍凉的时刻?总是引人猜想到那冬天雪地上孩子的脚印?那不管你是忧郁还是欣喜?总是?镇静?地站在那儿的苍黑的古柏?那夏天的暴雨?秋天的落叶带来的气息?等等?全都是无人能够改变的? 这些任谁也不能改变的东西印证了古园历久而弥坚的活力?这种活力正是作者参悟到的在自然法则下生生不息的自然的生命力之所在?它们是激励作者勇敢面对不幸?采取积极人生态度的取之不尽的源泉?二?参考答案?写作是作者赖以维持生命的最初动力?因此?当得到别人的肯定的时候?他感到快乐?甚至?整整一宿高
20、兴得没合眼?他写小说?中了魔?因为他想写得更多?得到更多的表扬和肯定?接着?他恐慌?因为他担心文思枯竭?担心不能再得到别人的表扬和肯定? ?我干吗要写作?对这个问题的思考使作者进入了本文追思的核心? ? ?怎样活下?去? ?人为什么活着? 因为人想活着?说到底是这么回事?人真正的名字叫做?欲望?窥视到了人性的根本?作者开始释然?不过我想?活着的问题在死前是完不了的? 虽然这给作者带来了新的疑问?是消灭欲望同时也消灭恐慌?还是保留欲望同时也保留人性?但是作者这次并不焦虑?因为园神告诉他?这是你的罪孽和福祉?如果人生就是这样地矛盾重重?那么就坦然面对将并存于我们有生之年的?罪孽和福祉?吧?三?参考
21、答案?略? ? ?一?参考答案?将山比作僧人的句子?山是禅机深藏的高僧?轻易不开口的? 人在楼上倚栏杆?山列坐在四面八方如十八尊罗汉叠罗汉?相看两不厌?家?在半山腰等我?那地势?比佛的肩要低些?却比佛肚子要高些?至于山坳下面那小小的幽谷?形式与地位都相当于佛的肚脐?深凹之中别有一番诣趣?鹿山巍然而逼近?魁梧的肩膂遮去了半壁西天?催黄昏早半个小时来临?一个分神?夕阳便落进他的佛袖里去了?因为作者?成了山人?远离了俗世的纷扰?所以作者眼里的山也就像看透世间变化的高僧一样?只静观而不语?有一种超然的神韵?表现了作者与山融为一体的境界?二?参考答案?人为的骚音?是九广铁路的客车?货车?猪车等?敲轨而来
22、?鸣笛而去?的声音?这些发声的火车?或来自中国内地?或开往大陆?对远离家乡的游子而言?那声音是故乡的呼唤?因此作者说?最令人心动而神往的?却是人为的骚音? 这里?开往大陆的火车其实也是作者乡愁的寄托?鸣笛的震响震动作者的心魄? 火车是作者的乡愁与故土联系的纽带?连接着作者的梦境和思乡之情?三?参考答案?文章以一首诗收尾?照应开头?使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化?令读者回味全文?与作者产生感情共鸣? ? ?一?参考答案?匪女之为美?美人之贻?字面上的含义是?不是?荑草有多么?美丽?而是因为它是美人赠送给我的? 男主人公用这句话托物抒怀?赞美自己的恋人?感谢她送来了礼轻情义重的珍贵的礼物?表达
23、了他接受荑草后的欣喜与幸福的感情?也表现了他对恋人的一片深情?二?参考答案? 第三章的?桑之未落?其叶沃若?以桑树未凋落时其树叶美丽润泽来比喻女子年轻貌美? 第四章的?桑之落矣?其黄而陨?以桑树凋落时其树叶枯黄而坠落来比喻女子年老色衰? 这两处用桑叶由嫩绿而至枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦? 这两处又是?兴?以自然界桑叶的盛衰变化来对照女主人公恋爱生活的变化?由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句?激发读者的联想?产生了形象鲜明?诗意盎然的艺术效果?三?参考答案? ?说?通?悦?喜爱? 女?通?汝?你? 这里指?彤管?归?通?馈?赠送?涕?眼泪?贿?财物?指嫁妆? ?若即?靠近?若离?不即?靠近
24、?不离?尔?你?虞我诈?出尔?你?反尔?你?屡试不爽?差错?毫厘不爽?差错?四?参考答案?略? ? ?一?参考答案?诗人佩戴香草的句子有?扈江离与辟芷兮?纫秋兰以为佩?这些句子描写诗人对香草的癖爱?表明诗人追求美好事物?品行高洁的特质? 这些香草?不但有香味?更具有深远的意义? 诗人用?江离?辟芷?秋兰?这些香草来象征高洁的品德? 诗人佩戴它们?就是博采众长?它们象征着诗人的高尚品德?对塑造诗人的形象起到了烘托的作用?二?参考答案?岂余身之惮殃兮?恐皇舆之败绩?两句诗表明诗人不畏惧自身遭到灾祸?只担忧国家遭到倾覆?表达了诗人积极追求理想?忧国忧民?不顾个人安危的思想感情?三?参考答案? 我已经
25、具有这么繁多的内在的美好品质?又加上优秀的才能?或?又加上美好的容态? 乘上骏马快跑?来吧?我引导做前驱带路? 那些结党营私的小人苟安享乐?国家前途昏暗?险恶狭隘? 我本来就知道正直敢言会成为祸患?但还是忍耐着不愿停止?四?参考答案?略? ?提示?这一段共十六句?其中有几句是诗人的内心活动? 例如?汩余若将不及兮?恐年岁之不吾与?惟草木之零落兮?恐美人之迟暮?诗人担心君王如果不能及时发愤图强?举贤用能?那么就将年华老去?一事无成? 背诵时要领会诗人复杂而丰富的内心情感? ? ?一?参考答案?这首诗安排故事情节的线索是?托物?孔雀?起兴? ? ?兰芝自请遣归? ? ?仲卿为妻求情? ? ?焦母怒
26、而不许? ? ?兰芝辞别婆姑? ? ?夫妻路 口分手? ? ?兰 芝 回 家 见 母? ? ?阿 兄 逼 妹 改嫁? ? ?兰芝仲卿相约同死? ? ?两人双双殉情? ? ?合葬化鸟双飞?二?参考答案?刘兰芝与?氓?诗女主人公的不同态度具体表现在?刘兰芝被婆婆休弃回娘家后?仍然忠于爱情?她与仲卿?结誓不别离?当县令遣媒说亲时?她以?今日违情义?恐此事非奇?而回绝?后来阿兄逼其改嫁?她与仲卿相约?黄泉下相见?勿违今日言?待到成亲之后?她以?举身赴清池?的殉情行为?表达了对爱情的忠贞?对封建家长制度提出了强烈的控诉?氓?诗中的女主人公被丈夫休弃回到娘家后遭到了兄弟的讥笑? ? ?兄弟不知?其笑矣?她
27、静下心来思考?躬自悼矣?独自伤心?她对丈夫不抱任何幻想?决然了断了这场令其心碎的婚姻?及尔偕老?老使我怨?信誓旦旦?不思其反? 反是不思?亦已焉哉?由此可知?刘兰芝温柔多情?在遭到爱情悲剧的打击后?以死殉情? ?氓?诗中的女主人公性格刚烈?在遭到丈夫的休弃后?与丈夫一刀两断?断然决绝?三?参考答案?孔雀东南飞?中的焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧?发生于公元二世纪初的东汉末年?以仲卿自缢?兰芝投水自尽而告终? 在将近千年以后的南宋?又重演了陆游与唐琬的爱情悲剧? 陆?唐二人本为恩爱夫妻?因陆母阻挠而被迫分离?后唐琬抑郁而亡? 两出爱情悲剧?都由媳妇不为婆婆所容而起? 可见?在漫长的封建社会的历史上?家
28、长制的专横不知拆散了多少恩爱夫妻? 其中的受害者?以妇女的遭遇最为悲惨? 她们在婚姻大事上毫无自由?父母之命?媒妁之言?决定了她们的婚事?而她们一旦不为婆婆所容?即遭休弃? 所以?封建家长制是无数爱情悲剧的制造者? 争取婚姻自由?也成为反封建的一项重要内容?四?参考答案? ?工作? 意义偏指?作?婆婆? 意义偏指?姥?母亲? 意义偏指?母?哥哥? 意义偏指?兄? ?诗句中指?坐具?供人坐在上面?睡具?供人睡卧所用?使者?诗句中指媒人?书信?告诉?感谢? ? ?一?参考答案? ?盈盈?脉脉?都是叠音词?盈盈?银河清且浅的样子?脉脉?织女与牛郎含情对视的样子? 这两个叠音词?前一个描绘了银河的外在
29、情景?后一个抒发了织女与牛郎的真挚感情?读起来有强烈的音乐美?描述得也很鲜明生动? 相传?杜康?是古代发明造酒的人?诗中用作酒的代称?运用了借代的修饰格? 借代可以把话说得新颖别致?二?参考答案?短歌行?表达了诗人渴望招募贤才?建功立业?一统天下的思想感情? 东汉末年?天下大乱?群雄并起?各路势力为争权夺利而互相混战?百姓深受其害? 因此?结束分裂局面?实现天下一统是符合老百姓的愿望和利益的?三?参考答案?因为诗人本来就喜爱山林?热爱园田?而当诗人?误入尘网中?一去三十年?之后?更深感官场的黑暗腐败?于是辞官归隐了? 诗人回归园田?目睹了朴实的农村生活?这一切与官场的黑暗形成了鲜明的对比?因而
30、给诗人留下了深刻的印象?能说明诗人心态的句子有?少无适俗韵?性本爱丘山? 误落尘网中?一去三十年? 羁鸟恋旧林?池鱼思故渊?户庭无尘杂?虚室有余闲? 久在樊笼里?复得返自然?这些句子是诗人心态的真实写照? 前六句表现了诗人热爱大自然?厌恶官场?希望返璞归真?向往农村生活的感情?后四句抒发了诗人回归园田后的欣喜之情?四?参考答案?略? ? ?一?参考答案?上邪?用直接抒情的方式抒发了女子对爱情的忠贞不渝? 该诗通过女子对天发誓?以五件于常情下不可能发生的事情来表现自己对爱情的忠贞不渝?二?参考答案?这两句位于全诗的开头?既是对沿河青草的生动描述?又是以连绵不绝的青草起兴?抒发了思妇对离家远行的丈夫的思念之情? 这是汉乐府民歌中常用的表现手法? ? ?一?参考答案?描写季节变化的诗句有?初景革绪风?新阳改故阴? 池塘生春草?园柳变鸣禽?诗人把自己的感情注入对自然景物的描写之中? 这些诗句有助于表现诗人热爱自然?热爱生活的感情?二?参考答案?抒发了诗人对京城的眷恋之情?诗人即将离京前往外地?不知何时回京?因此登山回望京城?抒发怀乡之情?三?参考答案?相同之处?这两首诗都以乐景写哀情?不同之处?登池上楼?以写景来抒发诗人郁郁不得志的感情?晚登三山还望京邑?则以写景来抒发诗人眷恋京城的感情?
